השידור כולל הפעלות של התלמידים בכיתה, ולשם כך נדרש ציוד כמפורט למטה.
- פתקים וטושים (יש להניחם במקום גלוי לתלמידים)
- כדור צמר לצורך מסירה בין התלמידים
סודות המוח – שידור 1: נוירונים וסינפסות
שם המרצה:
ד"ר נועה אלבלדה
קהל יעד:
תלמידים
תחום דעת:
עברית חינוך לשוני, מדע וטכנולוגיה
שכבות גיל:
ד-ו
שפה:
עברית
קוד שידור:
AC1239
תיאור השידור
בשידור הראשון בסדרת "סודות המוח" נלמד ממה בנוי המוח, אם הוא גמיש ויכול להשתנות, וכיצד נוכל לאמן אותו.
מטרות השידור
- התלמידים יבינו כיצד בנוי המוח.
- התלמידים יגלו לְמה אחראי המוח.
- התלמידים יבינו שהמוח גמיש ומשתנה כל העת.
- התלמידים יבחנו כיצד לאמן את המוח.
- התלמידים ילמדו שהמוחות שונים זה מזה.
תיאור הסדרה
בסדרת מפגשים עם ד"ר נועה אלבלדה נלמד אם המוח יכול להשתנות, כיצד נוכל להשפיע על הזיכרון, איך ניתן ללמוד באמצעות חושים שונים, ומה משפיע על הקשב שלנו.
תיאור המרצה
ד"ר נועה אלבלדה היא חוקרת מוח המנהלת את המעבדה לחקר המוח ב"מרכז סגול למוח ותודעה" במרכז הבינתחומי הרצליה.
ציוד נדרש לשידור
שאלות למיקוד צפייה לקראת השידור
כתבו על הלוח שאלות מנחות שימקדו את תשומת הלב של התלמידים בזמן הצפייה. התלמידים יענו על השאלות בתום הצפייה בשידור (מומלץ לכתוב במחברת).
- על מה אחראי המוח שלנו?
- האם המוח שלנו משתנה?
- מה יכול לגרום לו להשתנות?
- איך נוכל לאמן את המוח?
לאחר השידור קיימו דיון קצר על שאלות אלו.
פעילות לאחר השידור
בסוף השידור ד"ר אלבלדה מדברת על שאנו שונים זה מזה מאחר שהמוח שלנו שונה זה מזה. בואו נבחן זאת על עצמינו.
עבודה בקבוצות קטנות
חלקו את הכיתה לקבוצות של 5 תלמידים.
הנחו את התלמידים בכל קבוצה למצוא 5 דברים שהם שונים זה מזה ו-5 דברים המשותפים לכולם (למשל תחביבים, אוכל, חוזקות וכדומה).
שאלות לחשיבה
- מה היה לכם קל יותר למצוא - את הדברים המשותפים או את ההבדלים ביניכם?
- מה אפשר ללמוד על זה בנוגע למוח? האם המוח שלנו רק שונה זה מזה או שישנם קווים משותפים בין המוחות שלנו?
- האם ייתכן שבעתיד תגלו תחומים נוספים משותפים או שונים ביניכם? מדוע?
שידורים נוספים בסדרה
בשידור השני בסדרת "סודות המוח" נלמד על חשיבות הקשב, מה משפיע עליו, וכיצד ניתן לאמן ולשפר אותו.
בשידור השלישי בסדרת "סודות המוח" נלמד איך לאמן את הקשב באופן מיטבי.
בשידור הרביעי בסדרת "סודות המוח" נתמקד ביצירת זיכרונות ושמירתם.
בשידור זה נבחן מה התפקיד של הרגשות בחיינו, כיצד הם נוצרים במוח, ואיך הגוף עוזר לנו לדעת מה אנחנו מרגישים ובאיזו עוצמה.
בשידור האחרון בסדרת "סודות המוח" נדבר על הקשר בין רגשות ללמידה, ונבין כיצד רגשות יכולים לעזור לנו בלמידה.
