פעילות יצירה כיתתית:
כל תלמיד יצייר, יצבע ויגזור זוג חיות על פי בחירתו. לאחר מכן יכינו כל התלמידים תיבה גדולה מבריסטול. התיבה תיתלה על קיר הכיתה ועליה ידביק כל אחד מהתלמידים את החיות שהכין (באמצעות דבק או סקוטש).
אפשר לשאוב השראה מהקישורים הבאים:
בראשית ו-ז: סיפור המבול
האנושות כולה השחיתה דרכה מלבד איש אחד, נח שמו, אשר היה צדיק תמים. אלוהים מודיע לנח כי בכוונתו להביא מבול אשר ימחה את האנושות מעל פני האדמה, ומצווה עליו לבנות תיבה שתשמש מסתור והצלה לו, לבני משפחתו ולזוגות ייצוגיים מעולם החי. אלוהים בחר בפתרון קיצוני של מחיקת העולם, על מנת לברוא תחתיו עולם חדש. הסיפור מזמן דיון בשאלות: אלו מעשים של בני האדם הובילו לעונש כה קיצוני? האם המטרה של תיקון עולם ניתנת להשגה רק באמצעות מחיקת העולם ובריאת מציאות חדשה תחתיו?
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
תיבה ויצירה
אולי תתעניינו גם ב...
במדבר טז: קורח ועדתו
קורח בן יצהר בן קהת בן לוי, עם דתן ואבירם בני שבט ראובן, אוספים מאתיים וחמישים מנהיגים מבני ישראל כדי לערער על מנהיגותם של משה רבנו ואהרן הכהן.
העשרה - הערכה חלופית
הערכה חלופית היא דרך לאיסוף ראיות לצורך מתן פירוש אינטגרטיבי להישגי התלמיד באמצעות מטלות מורכבות מאתגרות ומעניינות הדורשות הבנה
העשרה - סיפור יונה
ספר יונה מעניק נופך נוסף לשאלות החטא ועונשו ולדיונים על סליחה וכפרה, לכן הוא נקרא בתפילת מנחה של יום הכיפורים וכדאי ללמדו לפני יום כיפור. לפניכם הצעות לקישור...
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
