כיצד מִשחקים יכולים לקדם למידה בכיתה? כיצד לשלב משחקים בתחומי תוכן שונים ובמגוון דרכים?
דגם משמש וניל-צרפתי - תהליך חקר בלמידה משולבת
חזרה >- שלב חינוך: יסודי, חטיבת ביניים, חטיבה עליונה
- שפה: עברית
- סוג פריט: דגם הוראה
- משך הזמן: ארוך
מטרות למידה:
הבניית ידע, כישורי חקר, כישורי לומד עצמאי, למידה שיתופית, אוריינות מדיה דיגיטלית
למה משמש הכלי:
עבודה בקובץ שיתופי
יצירת אינפוגרפיקה
יצירת שאלון
שיתוף מידע חזותי
כלים דיגיטליים בהם השתמשנו בפריט זה:
genial.ly
google docs
google forms
google slides
mentimeter
דגם הוראה לביצוע תהליך חקר בלמידה משולבת
אולי תתענינו בטעמים נוספים
סיור וירטואלי ביישוב שלי
מערך סיור וירטואלי במפה שיתופית וחקר מקומות באזור המגורים של התלמידים
يوم التسامح العالميّ
هل صفَّكم المَدْرَسيّ يتسم بالتسامح? بمناسبة يوم التسامح العالميّ قموا بإجراء استبيان (استطلاعات الرأي)، لزيادة الوعي بمفاهيم إنسانية مهمة، مثل التعايش والتسامح
