ابتداءً من السّنة الدراسيّة (2023-2022)، يُدَرَّس في الصفِّ العاشر مجالات التراث والعلوم الاجتماعيّة والإنسانيّة (תחומי המח"ר) وفي هذا الإطار تتمّ دراسة موضوع التراث والدين الإسلاميّ، يتمكّن المعلّمون من توجيه تدريسهم وتعلّم التلاميذ الى المستوى المهنيّ المطلوب، مع الحفاظ على المعيار وعلى استقلاليّتهم في تخطيط التعلّم ، التدريس والتقييم بالطريقة الأمثل، والعمل بسيرورة واضحة، وتعزيز المعرفة، والقيم، والمهارات، وقدرات الطلّاب والطالبات، وصياغة وتعريف التحصيلات المطلوبة منهم.
ينقسم التعلّم إلى مرحلتَين:
مرحلة دراسة الأساسيّات (خلال العاشر والحادي عشر): تعلّم أساسيات مجال المعرفة بمقدار – 3 ساعات أسبوعيّة
مرحلة التعلّم المتقدّم: في هذه المرحلة يتمّ تقييم التعلّم في مجال المعرفة من خلال طرائق التّقييم الّتي ستعكس مهارات التّلاميذ وقدراتهم التّعليميّة وسيتمّ الرقابة على عمليّات التقييم للتأكد من استيفاء المعايير المطلوبة.
يتمّ التعليم حسب المنهج الملاءم في هذا المسار، واختيار طريقة التدريس المناسبة مع مراعاة المعايير المحدّدة لنطاق المعرفة والمهارات المطلوبة.
يتمّ تقييم التلاميذ من خلال مجاليْن للتقييم، الّتّي تعكس المعرفة والمهارات والقيم الّتي تعلّمها الطلّاب، عليكم ملاءمة المهمّات لمجتمَع الطلاب.
للتعرّف على نموذج المنهج المُلائم لتجدُّد التعلّم، يُرجى النقر على الرابط التالي:
تجدون في هذا الملف بعض النماذج لمهمّات تقيميّة فرديّة من الممكن الاستعانة بها واستخدامها كما وردت أو تطويرها بما يتناسب مع احتياجاتكم، سيتمّ اضافة نماذج لمهمّات أخرى لكي تحصلوا على أكبر عدد ممكن من النّماذج.
تجدون في هذا الملف بعض النماذج لمهمّات تقيميّة فرديّة من الممكن الاستعانة بها واستخدامها كما وردت أو تطويرها بما يتناسب مع احتياجاتكم، سيتمّ اضافة نماذج لمهمّات أخرى لكي تحصلوا على أكبر عدد ممكن من النّماذج.
يدعو مسار معلّمين شركاء في تطوير أساسيّات التّعليم المعلّمين إلى بناء برنامج تعليميّ وتقيميّ مبتكّر، يستند ويعتمد على المنهج التّعليميّ في موضوع الدين الإسلاميّ، خاصّ بالمدرسة ومختلف عن المسارات الّتي تقترحها وزارة التربية والتعليم، وفيه فرص للتعبير عن الإبداع والمبادرة والتنوّع في طرائق التدريس، التعلّم والتقييم، الّتي تدمج مهارات التّفكير العليا.
פורטל זה נבנה עבור מורים ונועד לשימוש צרכי חינוך בלבד. העמוד מכיל קישורים לאתרים חיצוניים שאינם אתרי משרד החינוך. תוכן אתרים אלה וכל המוצג בהם (לרבות פרסומות) הינו באחריות בעלי האתרים בלבד. אם נתקלתם בבעיה כלשהי או שיש לכם הצעות או הערות בנוגע לתוכן, באפשרותכם לפנות אלינו בקישור זה.
