עם כניסת התלמידים והתלמידות לחטיבה העליונה מתרחב בעבורם מושג הלמידה וחוויית "התלמידאות" משתנה. תלמידי החטיבה העליונה מסתגלים ללמידה מכוונת "תעודת בגרות" או "תעודת מקצוע". הלמידה מותאמת הרחבות ובחירות אישיות, למידה שבמידה רבה הופכת לעצמאית יותר, מבוססת ניהול עצמי ומוטיבציה אישית.
נדמה כאילו תלמידי החטיבה העליונה מגיעים מנוסים – אחרי הכול הם בוגרי עשר שנות שיעורים, הקניות, משימות, סדנאות, מבחנים עבודות ותעודות...
הכול כה מוכר ובכל זאת שונה. ובכן מה נשתנה?
השיעורים האלה מבקשים לסייע לך, המורה, לבדוק עם תלמידיך הוותיקים במערכת החינוך אך הצעירים במסגרת החטיבה העליונה – מה נשתנה בעבורם בעצם המעבר לחטיבה העליונה?
אנו ממליצים ללמד "שיעורי חינוך בתחום הלמידה" בנושאים האלה:
בשיעור זה נעניק לתלמידים כלים לאבחון הרגלי הלמידה שלהם וסגנונות הלמידה היעילים בעבורם ונעזור להם לזהות מה משפיע על האופן שבו הם לומדים?
חומרים למורה
לבחירה שאלוני "אבחון עצמי של סגנונות למידה" –
בשיעור זה יזהה כל תלמיד איך מתאים לו ללמוד למבחן ולהתכונן לקראתו. נעביר מסר של חשיבות הלמידה לקראת מבחנים ונעשיר את ארגז הכלים של הכיתה בסגנונות מגוונים של למידה לקראת מבחן.
חומרים למורה
על חשיבותה של עבודת צוות בהשגת מטרות הקבוצה ובהגדלת תפוקותיה, ועל התרומה האישית הרבה של עבודת הצוות לכל אחד מיחידי הקבוצה.
חומרים למורה
מצגת הפעילות, קובץ הנחיות למנחה, כרטיסי משימה אישית וקבוצתית.
سيحصل الطلّاب من خلال هذا الدرس على أدواتٍ لتشخيص العادات التي ينتهجونها في الدراسة، ومعرفة أساليب الدراسة الناجعة بالنسبة لهم، كما سنساعدهم على ملاحظة ما يؤثّر على الطريقة التي يتّبعونها في الدراسة.
موادّ للمعلّم
سيتعرّف الطلّاب مِن خلال هذا الدرس على أنواع عديدة للدافعيّة، كما سيتعرّفون على عدّة دوافع للتعلّم. سيقوم الطلّاب ببناء "بروفيل" لدافعيّتهم، وسيدركون العلاقة بين الدافعيّة والانتماء-الاستقلاليّة، والقدرة الشخصيّة.
موادّ للمعلّم
روابط تحوي معلومات إضافية حول الموضوع:
كيف يمكن أن نرفع مِن دافعية الأولاد؟
نظرية ريتشارد لافوي حول الدافعيّة- "انطلاقة في الدافعيّة"
الدافعيّة- تعزيز قوة الإرادة وتحقيق الأهداف
شرائح العرض: كيف نجعل الحياة 100%
سيعاين الطلاب في هذا الدرس مواقفهم ومشاعرهم نَحْو التعلّم بشكل عام والتعلّم في المدرسة بشكل خاصّ، كما سيعاينون الخيارات الذي يختارونها بشأن بذْل الجهد (أو عدم بذْل الجهد) خلال التعلّم.
موادّ للمعلّم
روابط تحوي معلومات إضافية حول الموضوع:
كيف يمكن أن نرفع مِن دافعية الأولاد؟
نظرية ريتشارد لافوي حول الدافعيّة- "انطلاقة في الدافعيّة"
الدافعيّة- تعزيز قوة الإرادة وتحقيق الأهداف
شرائح العرض: كيف نجعل الحياة 100%
פורטל זה נבנה עבור מורים ונועד לשימוש צרכי חינוך בלבד. העמוד מכיל קישורים לאתרים חיצוניים שאינם אתרי משרד החינוך. תוכן אתרים אלה וכל המוצג בהם (לרבות פרסומות) הינו באחריות בעלי האתרים בלבד. אם נתקלתם בבעיה כלשהי או שיש לכם הצעות או הערות בנוגע לתוכן, באפשרותכם לפנות אלינו בקישור זה.
