ركنٌ حركيّ نشِط وفعّال داخل الرّوضة والبستان
مجمّع الموادّ التعليميّةمميّزات
- الروضة المستقبلية:
- مُبادرة وإنتاجيّة״ التّعبير الشّخصي״ معرفة في مواضيع النّوا ة״ معرفة مُتعدِّدة المجالا ت״ مهارات إدراكيّة״ مهارات ذاتيّة״ مهارات شخصية
- بيئات تعلّميّة:
- داخل روضه
- أعياد ومناسبات على مدار السنة:
- طوال العا م
- : دمج الحركة في البيئة الماديّة والاجتماعيّة
مجالات التّعليم والمواضيع الرّئيسيّة:
عن النشاط
كيف نبني مركزًا حركيًّا نموذجيًّا ونحافظ في الوقت ذاته على بقيَّة المراكز فعّالة في البستان؟ كيف يهتمُّ الأطفال بتطوير المركز، إعادة ترتيبه وتغييره كُلَّ يوم بحُلَّةٍ جديدة...يقوّي الأطفال في المركز أجسامهم وليونتهم، يخترعون حركات جديدة، ويعملون معًا
يلعب الأطفال في ركن الحركة الى جانب الأركان الأخرى، وفي كل يوم يختارون تحديات حركية جديدة ومختلفة.
يمكن أن يهمّك أيضًا
חידת פסיפס
במפגש נתוודע אל חידת הפסיפס של ואן הילה (Van Hiele) המאפשרת למידה בדרך של משחק. נכיר דרכי עבודה עם החידה המותאמות לגיל הרך
פיקניק ביער הקסום
בסרטון זה אפשר להתרשם כיצד ילדי טרום-טרום-חובה שותפים מלאים בהכנה בתכנון ובעריכה של פיקניק המתקיים לבחירתם במרחבי חצר הגן או בשטח מאומץ הצמוד לגן
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!