רשות
יחידה חמישית: מן המיתולוגי אל הפנטסטי
הנושא ביחידה החמישית "מן המיתולוגי אל הפנטסטי" מרתק את עולמם של הקוראים, ובמיוחד של הצעירים שבהם. הנושא מעלה שאלות לדיון ובהן: מה הופך את הפנטסטי לשונה מהמציאות ומהכתיבה הריאליסטית? האם בני תקופה אחרת עדיין יראו את הכתוב כלא מציאותי? האם יש מגמות וסוגים שונים של חריגות מכתיבה ריאליסטית? מהם סוגי הפרשנות לספרות הפנטסטית? (פרשנות פסיכולוגית, חברתית, דתית, מטאפיזית וכו')
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
חובה או רשות
סרטונים
ההצגה "הקרנפים", יונסקו. במאי: עודד פרץ יריאל
חננאל, כנר-אומן, יוצא למסע מימוש עצמי כשהוא נוטש את נעמי אהובתו מאחור ומבטיח לחזור בתום שתיים עשרה שנה. אומנות מול אהבה, הגשמה מול פנטזיה – מה המחיר שנשלם בעד הגשמה עצמית ואהבה? מאת: נתן אלתרמן. עיבוד ובימוי: יצה כספי אלגר. מוזיקה מקורית: גיא מושל, תיאטרון הסטודיו
בהגשת רות קלדרון
אולי תתעניינו גם ב...
הסיפור הקצר - סיפורים מתורגמים
סיפורים מתורגמים – מומלץ ללמד שלושה סיפורים מתורגמים. (אחד מהם אפשר ללמד במסגרת 30%.)
יחידה חמישית: נשיות וגבריות - ייצוגי מגדר בספרות
במסגרת מגמת הרחבת לימודי הספרות (5 יחידות) על המורה המלמד לבחור בנושא הרחבה ביחידה החמישית: להיות יהודי, להיות ישראלי – קולות וזהויות; ספרות בעקבות השואה; הת...
שירת המאה ה-20 מחצית שנייה – זהויות
תוכנית הלימודים בשירת המאה ה-20 מחצית שנייה שייכת ללימודי ה-30% בספרות
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
