אנרגייה
בדיון בנושא האנרגייה בשלוש השכבות של חטיבת הביניים נדרשת מידה של דמיון והמחשה של יחידות לא חומריות.
הבנת השוני בין סוגים שונים של אנרגייה בתהליכים של המרה ומעבר מצריכה שילוב נתונים וחשיבה מופשטת. נפתח בהבנת עקרון המרת האנרגייה וחוק שימור האנרגיה; נתמקד במהות האנרגייה החשמלית, בהפקתה ממקורות שונים ובשימוש שהאדם עושה באנרגייה זו; בכיתה ט' נדגיש את הטכנולוגיות לקיום ולשיפור של איכות החיים בעזרת אנרגייה.
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
חימום וקירור
כיתה ז, נושא מרכזי: מדעי החומר – פיזיקה: אנרגייה
ביחידה זו חוקרים תהליכים המוכרים לתלמידים מחיי היום-יום ובהם יש תופעות של חימום וקירור ועוקבים אחרי תהליכים של השוואת טמפרטורות. חקירת הנושא תיעשה בד בבד עם ביצוע ניסויים והתמודדות עם פתרון בעיות.
לאחר ההתנסויות בחקר תהליך השוואת הטמפרטורות, בוחנים את משמעות המונחים טמפרטורה, אנרגייה תרמית וחום ועומדים על ההבדלים ביניהם. נושא זה מזמן התמודדות עם תפיסות חלופיות בהמשגת המונחים ובפערים בין השימוש במונחים בשפת היום-יום ובין השימוש בהם בשפה המדעית. את המונחים מקשרים לתיאור החומר על פי מודל החלקיקים.
לאחר הבנת המונח חום, מתוודעים אל דרכים שונות שבהן אנרגייה עוברת מגוף לגוף בשל הפרש טמפרטורה בין הגופים, הולכת חום, הסעת חום. לבסוף לומדים על השפעת הקרינה על טמפרטורה של גופים.
הידע המוקדם הנדרש ללימוד יחידה זו הוא הפרק העוסק בסוגי אנרגייה, המרות ומעברי אנרגייה והפרק העוסק במודל החלקיקים.
משך יחידת ההוראה הוא כ-12-10 שיעורים
סרטונים בעברית
סרטונים באנגלית
סימולציות
הרצאות מצולמות
פודקאסטים לילדים - כאן חינוכית
קישורים לאתרים
ספרים דיגיטליים
אולי תתעניינו גם ב...
