מנסרה משולשת
"דגשים בהוראת הנושא:
1. אפשר לקבל נפח של מנסרה משולשת שהבסיס שלה משולש ישר-זווית על ידי חציית התיבה לשתי מנסרות. (כפי שנעשה בנושא השטח במעבר ממלבן למשולש ישר-זווית).
2. אפשר לקבל נפח של מנסרה משולשת כלשהי כסכום או הפרש של שתי מנסרות שבסיסיהן משולשים ישרי-זווית.
3. יש ללמוד לחשב את שטח הפנים והנפח של מנסרה שממדיה נתונים באמצעים מספריים ואלגבריים.
4. יש לדון בהשתנות שטח פני המנסרה המשולשת כתוצאה משינויים חיבוריים וכפליים באורכי המקצועות למשל במקרים שבהם אורכי כל המקצועות מוכפלים פי שניים.
5. יש לדעת לסרטט פריסה של מנסרה משולשת.
6. אפשר לשלב ידע על צורות חופפות, סוגי משולשים ומנסרות משולשות."
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
סרטונים
אולי תתעניינו גם ב...
שאלות מילוליות
בתהליך פתרון השאלות המילוליות יש לייצג את הנתון הלא-ידוע בנעלם, ולייצג נתונים נוספים בביטויים אלגבריים (מתוך תוכנית הלימודים לכיתה ז)
מלבן (כיתה ט)
מרובע בעל ארבע זוויות ישרות נקרא מלבן
העשרה - פתיחת שנה במתמטיקה
פעילויות לפתיחת שנה במתמטיקה
