העצמה רגשית בכיתות עתודה מדעית טכנולוגית (עמ"ט) – מדריך יישומי
למאגר חומרי ההוראהמאפיינים
- נושאים ותחומי דעת:
- פדגוגיה
- מסגרות חינוכיות:
- המחונן והמצטיין במסגרת ההטרוגנית
- שלבי חינוך:
- חטיבת ביניים
- סוגי התוכן:
- מדריך פדגוגי, יחידת הוראה
- פותח ע"י:
- אסנת חכם-בוסיס (רכזת עמ"ט) ואיילת פישר (יועצת התוכנית), חט"ב גוונים ראש העין
- שפה:
- עברית
תלמידי עתודה מדעית טכנולוגית (עמ"ט) הם תלמידים מצוינים ומצטיינים הלומדים שעות רבות מעבר לשעות הלימוד של חבריהם לכיתה, ויש להם צרכים רגשיים המאפיינים אותם. התוכנית החינוכית המוצעת נותנת מענה לאתגרים ולצרכים רגשיים וחברתיים של התלמידים במעגלים שונים (מורים, תלמידים, הורים).
אולי תתעניינו גם ב...
מודל מייקר
בכיתות רגילות ואף בכיתות מצטיינים ומחוננים שיעור ההטרוגניות מפתיע. מודל מייקר להוראה דיפרנציאלית נותן מענה להטרוגניות זו
איגרת לרכזי השתלבות בנושא מחוננים ומצטיינים בכיתה ההטרוגנית
איגרת בנושא המחונן והמצטיין בכיתה ההטרוגנית המיועדת לרכזי השתלבות בבתי הספר היסודיים
"מיתוס וחוכמה" יסודות המחשבה היוונית
קורס העוסק ביסודות החשיבה היוונית, הפילוסופיה והמיתולוגיה מתוך שימוש באמצעים חזותיים, ספרותיים ואומנותיים
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
