הרס קונסטרוקטיבי
למאגר חומרי ההוראהמאפיינים
- נושאים ותחומי דעת:
- חברתי ערכי
- פדגוגיות יעודיות:
- יצירתיות, למידה עצמאית
- מסגרות חינוכיות:
- כיתות מחוננים
- שלבי חינוך:
- יסודי, חטיבת ביניים, חטיבה עליונה
- סוגי התוכן:
- הרצאה
- פותח ע"י:
- עמי מטלון
- שפה:
- עברית
איך אפשר לעצב מחדש את מבנה הלמידה בלי לשבור אותו?
עמי מטלון, מורה ומחנך בכיתת מחוננים, עבד בעבר בתפקיד קבלן. כששיפץ בנייני באוהאוס קלט מה הוא רוצה לעשות במערכת החינוך: לשנות את המערכת מבפנים, לעצב אותה מחדש, לאפשר מרחב ליצירה עצמאית לו ולתלמידיו – הכול מתוך מחויבות ומבלי לשבור את יסודות המערכת.
בהרצאה מובאות דוגמאות לפעילויות שעשה עמי עם תלמידיו, מחוננים בחט"ב.
בפעילויות: אור גרפי של מערכת השעות הכיתתית בלא שימוש בטבלה; הרצאות של תלמידים על עולמות שמעניינים אותם; עיצוב הכיתה בעקבות סיור רחוב, ועוד.
הסרטון הופק בעבור מאגר הידע מחוננט במסגרת סדרת הרצאות מחוננט-X – הרצאות קצרות להוראת מחוננים.
אולי תתעניינו גם ב...
מתן מענה ייחודי בהקשר ההטרוגני לתלמידים מחוננים ומצטיינים בשיעורי המדע והטכנולוגיה
לשיעורי מדע וטכנולוגיה פוטנציאל ליצירת תהליכי הוראה מאתגרים לתלמידים מחוננים ומצטיינים. בכתבה מוצגים מאפייניהם של תלמידים אלו ומוצעות דרכים למתן מענה מותאם ל...
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
