סיפורי המקרא - להתבונן מעיני ילד

תיאור השידור

בשידור זה נרכוש כלים להתבוננות ולהקשבה לדרכים השונות שבהן ילדי הגן חוֹוים וקולטים את סיפורי המקרא המסופרים בגן.

הנכונות להקשיב ולהתבונן בדרכים השונות שבהן ילדים חוֹוים את סיפורי המקרא ומבינים אותם תסייע לגננת להפעיל שיקול דעת בתכנון הסיטואציה הסיפורית, בסיפור עצמו ובדרכי העיבוד שלו לילדי הגן.

מבנה השידור

• למה (בכלל) לספר את סיפורי המקרא בגן?
• איך מתאימים את הסיפור לרמת ההתפתחות של הילדים? האם מה שחשוב, מעניין ומשמעותי לגננת חשוב באותה המידה לילדים?
• הצעות לדרכים להמחשת הסיפור לילדים (הדגשת חושים, פעולות ורגשות).
• כלים להפחתת היבטים קשים ולהעצמת היבטים מיטיבים.
• הסיפור כדיאלוג – כלים לקיום שיח בעת הקראת הסיפור ולאחריו.
• חשיבות הסיטואציה הסיפורית.
• הצעות לפעילויות מטרימות לסיפור ופעילויות בעקבותיו.