התנהלות בשעת חירום בחינוך המיוחד

• חוק חינוך מיוחד, הוראת שעה - חרבות ברזל, הארכת זכאות, התשפ"ד 2023
• הודעה למחוזות: חוק חינוך מיוחד - הוראת שעה "חרבות ברזל" - הארכת זכאות, תשפ"ד 2023
• הודעה להורים: חוק חינוך מיוחד - הוראת שעה "חרבות ברזל" - הארכת זכאות, תשפ"ד 2023
• הודעה להורים בשפה הערבית: חוק חינוך מיוחד-הוראת שעה "חרבות ברזל"-הארכת זכאות, תשפ"ד 2023

• עקרונות בחזרה לשגרת חירום-חינוך מיוחד
• מודלים ללמידה פיזית בחירום: תלמידים עם זכאות לשירותי חינוך מיוחדים: עברית | ערבית
• עדכון בנוגע לועדות זכאות ואפיון לתלמידים הזכאים לשרותי חינוך מיוחדים - חרום
• נהלי קליטת תלמידים המתפנים באופן עצמאי במוסדות חינוך ברשויות קולטות
• נשות קשר מרכזות לסיוע במתן מענה עבור ציוד לתלמידים במרכזי קליטה למפונים: עברית | ערבית
• איגרת לצוותי ניתוח התנהגות במערכת החינוך
• איגרת לצוותים העובדים עם תלמידים מתמודדים עם הפרעות נפשיות
• כרטיס מידע וקישורים – מלחמת "חרבות ברזל
• נוהל הנגשה של תרגום מקוון לשפת הסימנים, תמלול עבור הורה עם מוגבלות בשמיעה תשפ"ד
• הנחיות לטיפול במצב חירום: מידע וחומרים בנושא טיפול מרחוק
• מודל לקליטה של מורות חיילות במערך החינוך המיוחד - חרבות ברזל
  
• הכשרת מורות חיילות להוראה בחינוך המיוחד - מלחמת חרבות ברזל

• 5 מסרים ללמידה מרחוק - חינוך מיוחד
• מסמך עקרונות לניהול למידה מרחוק במרחב הווירטואלי לתלמידים עם מוגבלויות בעת חירום
• עקרונות מנחים והמלצות לעבודה עם תלמידים על הרצף האוטיסטי
• הערכה ומשוב בעת חירום בחינוך המיוחד
• הוראה מותאמת משולבת דיגיטל בחירום: עברית | ערבית
  
• מדריכים לקיום פגישות מקוונות
• הנגשת ההוראה המקוונת: לצוותי החינוך המלמדים תלמידים עם מוגבלויות: עברית | ערבית
• שילוב אמצעי קצה בהוראה ולמידה לתלמידים עם צרכים מיוחדים
• אתר הפיקוח על חינוך תלמידים כבדי שמיעה וחרשים

• סביבות תוכן דיגיטאליות
• לומדים למרחקים-תוכנית למידה מקוונת לתלמידי חנ"ם המתעדכנת מידי יום
• חומרים מקוונים לתלמידים עם קשיים קוגניטיבים משמעותיים להתמודדות במצבי חירום
• חומרים מקוונים לתלמידים עם מוגבלות ASD
• חומרי למידה בחינוך לשוני לתלמידים בתפקוד בינוני-גבוה
• חומרים לשגרת חרום בשפה הערבית
• חומרים לשגרת חרום בגיל הרך
• חומרים לשגרת חרום בתחום הריגשי – חברתי
• חומרים ואתרים לתלמידים עם לקויות למידה, הפרעות קשב ופעלתנות יתר
• חומרים להורים להתמודדות במצבי חירום
• חומרים פעילויות וסביבות תוכן לחיזוק החוסן לתלמידים עם מוגבלות בראייה
• מערכת שעות ללמידה מקוונת-דוגמה גנרית
• "מדברים ומשתפים"-פורומים לתלמידים עם מוגבלות בראיה בקבוצת השווים
• "מדברים ומשתפים"-פורומים לתלמידים עם מוגבלות בראיה בקבוצת השווים בשפה הערבית
• תיקיית חומרים ארצית-למידה מרחוק בחינוך המיוחד
• חומרים לימוד וטיפול בנושא חנוכה

• איגרת יום שלישי 19.12.23 | איגרת בערבית
• איגרת יום שלישי 5.12.23 | איגרת בערבית
• איגרת יום שלישי 28.11.23 | איגרת בערבית
• איגרת יום שלישי 21.11.23 | איגרת בערבית
• איגרת יום שלישי 14.11.23 | איגרת בערבית
• איגרת יום חמישי 9.11.23  | איגרת בערבית
• איגרת יום שני 6.11.23 | איגרת בערבית
• איגרת יום חמישי 2.11.23 | איגרת בערבית
• איגרת יום שני 30.10.23 | איגרת בערבית
• יום חמישי 26.10.23 | איגרת בערבית
• יום שלישי 24.10.23 | איגרת בערבית
• יום ראשון 22.10.23 | איגרת בערבית
• יום חמישי 19.10.23 | איגרת בערבית
• יום רביעי 18.10.23 | איגרת בערבית
• איגרת להורים 17.10.23
• יום שלישי 17.10.23 | איגרת בערבית
• יום שני 16.10.23 | איגרת בערבית
• יום ראשון 15.10.23 | איגרת בערבית
• איגרת להורים 12.10.23
• יום חמישי - 12.10.23 | איגרת בערבית
• יום רביעי - 11.10.23
• יום שלישי - 10.10.23
• יום שני - 9.10.23

על רקע אירוע החירום, והידיעה כי הערכות מבעוד מועד הכרחית לצמצום הנפגעים ככל האפשר, להלן איגרת מידע עם קישורים למידע וסרטונים בהנגשות שונות.

• לכרטיס מידע – התנהלות בזצן ירי טילים עבור תלמידים עם מוגבלות
  

על רקע אירועי רעידות האדמה, ובשל הידיעה כי הערכות מוקדמת הכרחית לצמצום הנפגעים ככל האפשר.

• לכרטיס מידע - היערכות אנשים עם מוגבלות והתנהגות בעת רעידות אדמה