ערבית דבורה לכיתות י, יא, יב

מטרות אופרטיביות
התלמידים יהיו מסוגלים להשתמש במושגים בנושא ברכות ונימוסין (אוצר מילים)
התלמידים יהיו מסוגלים להשתמש בברכות ובתשובות בתוך משפטים מובנים
התלמידים יהיו מסוגלים לברך זה את זה ולענות על ברכות
התלמידים יהיו מסוגלים לשלב את הברכות בשיחות יומיות

• ברכות
  ברכות ותשובות לניהול שיח בערבית דבורה

התלמידים יהיו מסוגלים להשתמש בפתגמים (אוצר מילים)
התלמידים יהיו מסוגלים להשתמש בפתגמים ובמטבעות לשון ובתשובות בתוך משפטים מובנים
התלמידים יהיו מסוגלים לשלב את הפתגמים בשיחות יומיות

• פתגמים ומטבעות-לשון
  פתגמים שונים עם תרגומים

מטרות אופרטיביות
התלמידים יֵדעו מושגים בנושא היכרות והבית (אוצר מילים)
התלמידים יהיו מסוגלים להשתמש במושגי היכרות וחדרי הבית בתוך משפטים מובנים
התלמידים יהיו מסוגלים לשאול ולענות לחבריהם
התלמידים יֵדעו לשלב את ההיכרות בשיחות יומיות
התלמידים יהיו מסוגלים לתאר את הבית ואת החדרים בבית

• תעודת זהות – על עצמי, משפחתי, ביתי וחדריו: התלמידים מספרים על עצמם, על משפחתם הגרעינית והמורחבת ועל החדרים בביתם
  שאלות ותשובות לניהול שיח בערבית דבורה בנושא על עצמי ומשפחתי
  
• אני ומשפחתי, אני ובית ספרי ותחביביי - רות בן אבי
  דף תרגול בנושא היכרות, סיפור התלמידים על עצמם, על משפחתם הגרעינית והמורחבת

מטרות אופרטיביות
התלמידים יהיו מסוגלים מושגי זמן וסדר יום (אוצר מילים)
התלמידים יהיו מסוגלים להשתמש במושגי הזמן בתוך משפטים מובנים
התלמידים יהיו מסוגלים לשאול מה השעה ולענות לחבריהם
התלמידים יהיו מסוגלים לשלב את מושגי הזמן בשיחות יומיות
התלמידים יהיו מסוגלים לתאר את הלו"ז היומי והשבועי שלהם מתוך שימוש במושגי הזמן

• סדר יום - שעות הפנאי
  שאלות ותשובות לניהול שיח בערבית דבורה בנושא סדר יום ושעות הפנאי
  
• מושגי זמן
  מושגי זמן היכולים לסייע לניהול שיחה בערבית דבורה
  
• ג'ארכ קריבכ – קדיש (אל) סאעה?
  סרטון הכולל שיחה ופעילות בנושא "השעון"
  
• ג'ארכ קריבכ – אלבית (אל) עתיק
  סרטון הכולל שיחה ופעילות בנושא "השעון" כולל שיר
  

מטרות אופרטיביות
התלמידים יהיו מסוגלים את מה שהם לובשים
התלמידים יהיו מסוגלים לשלב את אוצר המילים של פריטי הלבוש והצבעים בשיחות יום-יומיות
התלמידים יהיו מסוגלים לבקש עזרה בחנות בגדים, הם יציינו אילו בגדים הם רוצים למדוד, צבעים ומידות שונות, ויֵדעו לבקש לקצר או להאריך אותם

• לבוש
  שאלות ותשובות לניהול שיח בערבית דבורה בנושא לבוש
• קניית בגדים – תעלם ותכלם
  סרטון הכולל שיחה ופעילות בנושא "הבגדים"
  
• ג'ארכ קריבכ – אלכנדרה
  סרטון הכולל שיחה ופעילות בנושא "הנעליים"

מטרות אופרטיביות
התלמידים יֵדעו את אוצר המילים בנושא מאכלים ומשקאות שונים
התלמידים יֵדעו לשלב את אוצר המילים של המאכלים והמשקאות השונים בשיחות יום-יומיות
התלמידים יהיו מסוגלים לשוחח על מאכלים ומשקאות שהם אוהבים או לא אוהבים
התלמידים יהיו מסוגלים לספר מה הם אוכלים בכל ארוחה ויֵדעו להזמין ולתקשר עם המלצר
התלמידים יהיו מסוגלים להזמין מהתפריט, לבקש שינוי בהזמנה ולהביע שביעות רצון או אי שביעות רצון מהמנה המוגשת ולבקש חשבון במסעדה

• שמות מאכלים ומשקאות
  שאלות ותשובות לניהול שיח בערבית דבורה בנושא מאכלים ומשקאות
• מאכולאת ומשרובאת - תעלם ותכלם
  סרטון הכולל שיחה ופעילות בנושא "מאכלים ומשקאות"
• יחידת הוראה בנושא מאכלים ומשקאות מאת עידית ששון
  יחידת לימוד הכוללת פעילות בנושא מאכלים ומשקאות
  
• השיר 'אסמי פלפול, ואני אוהב פלאפל'
  שיר כולל מילים בנושא מאכלים
  

מטרות אופרטיביות
התלמידים יֵדעו את אוצר המילים בנושא קניות
התלמידים יהיו מסוגלים לשלב את אוצר המילים של הקניות בשיחות יום-יומיות
התלמידים יהיו מסוגלים לנהל שיחה בשוק, בקניון, בסופרמרקט ובמדיה התקשורתית במעמד הקנייה
התלמידים יהיו מסוגלים לשאול מחיר של מוצרים ומה הם רוצים לקנות

• בשוק הירקות והפירות – תעלם ותכלם
  סרטון הכולל שיחה ופעילות בנושא "בשוק הירקות"
  
• בחנות המתנות – תעלם ותכלם
  סרטון הכולל שיחה ופעילות בנושא "בחנות המתנות"
  
• סלם ותעלם – בדי ח'דרה
  סרטון הכולל שיחה ופעילות בנושא "ירקות"
  
• ג'ארכ קריבכ – בדי ח'דרה
  סרטון הכולל שיחה ופעילות בנושא "ירקות"

מטרות אופרטיביות
התלמידים יֵדעו את אוצר המילים בנושא התמצאות במרחב (כיוונים, דרכי הגעה, הרחוב הראשי, כלי תחבורה וגאוגרפיה של מדינת ישראל)
התלמידים יֵדעו לשלב את אוצר המילים של התמצאות במרחב (כיוונים, כלי תחבורה ועוד) בשיחות יום-יומיות
התלמידים יֵדעו לתאר את הדרך שלהם למקום מסוים ולעזור למישהו אחר להגיע ליעד מסוים

• עיר מגוריי
  שאלות ותשובות לניהול שיח בערבית דבורה בנושא העיר והתמצאות במרחב

מטרות אופרטיביות
התלמידים יֵדעו את אוצר המילים בנושא אקטואליה וחדשות
התלמידים יֵדעו לשלב את אוצר המילים של אקטואליה וחדשות בשיחות יום-יומיות
התלמידים יֵדעו לקרוא חדשות ואקטואליה ויֵדעו לדבר על האקטואליה בארץ ובעולם

• אקטואליה
  שאלות ותשובות לניהול שיח בערבית דבורה בנושא אקטואליה
  
• עיתון
  שאלות ותשובות לניהול שיח בערבית דבורה בנושא עיתון
  

מטרות אופרטיביות
התלמידים יֵדעו את אוצר המילים בנושא טלוויזיה, אמצעי תקשורת, סדרות וסרטים
התלמידים יֵדעו לשלב את אוצר המילים של סרטים וסדרות בשיחות יום-יומיות
התלמידים יֵדעו לספר על תכניות טלוויזיה, סרטים וסדרות שהם אוהבים וצופים בהם ועל הרגלי צפייה

• טלוויזיה
  שאלות ותשובות לניהול שיח בערבית דבורה בנושא סדרות וטלוויזיה

מטרות אופרטיביות
התלמידים יֵדעו את אוצר המילים בנושא בית הספר, חיי היום-יום בבית הספר והמרחב הכיתתי
התלמידים יֵדעו לשלב את אוצר המילים של בית הספר בשיחות יום-יומיות
התלמידים יֵדעו לספר על יום בחיי בית הספר, השגרה השבועית, מערכת שעות, מקצועות לימוד, מקצועות שונים ורמות לימוד ומדוע בחרו במסלולי ההרחבה

• בית הספר
  שאלות ותשובות לניהול שיח בערבית דבורה בנושא בית הספר
  

מטרות אופרטיביות
התלמידים יוכלו לספר על תחביביהם, על שעות הפנאי ועל חוגים שהם משתתפים בהם
התלמידים יציינו תחומים שבהם הם עוסקים בתום הלימודים בבית הספר
התלמידים ישוחחו על דברים שהם אוהבים לעשות אחר הצוהריים ומדוע

• האומנויות – תעלם ותכלם
  סרטון הכולל שיחה ופעילות בנושא "בעלי מקצוע ואמנויות"
• שעות הפנאי
  שאלות ותשובות לניהול שיח בערבית דבורה בנושא שעות הפנאי ותחביבים
  

מטרות אופרטיביות
התלמידים יתארו את מזג האוויר בעונות השונות
התלמידים יוכלו לתאר את מזג האוויר ולהשוות בין מקומות שונים בעולם
התלמידים יהיו מסוגלים לדבר על עונות השנה

• מזג אוויר
  שאלות ותשובות לניהול שיח בערבית דבורה בנושא מזג אוויר
• מזג האוויר - תעלם ותכלם
  סרטון הכולל שיחה ופעילות בנושא מזג אוויר
  

מטרות אופרטיביות
התלמידים יֵדעו לתאר מה כואב להם ויכירו אוצר מילים הקשור לבעיות רפואיות קלות
התלמידים יֵדעו לשאול איך מטפלים במחלה או בכאב. התלמידים יֵדעו לנהל שיחה אצל הרופא

• אצל הרופא - תעלם ותכלם
  סרטון הכולל שיחה ופעילות בנושא אצל הרופא

מטרות אופרטיביות
התלמידים יוכלו לשוחח על דמויות ועל מסר של הסיפור או השיר
התלמידים יוכלו לחוות את דעתם על סיפור או שיר וינמקו אותה

סיפורים

• "אין כלל קנים בעיר" (لا أعشاش في المدينة) מאת ד"ר אלון פרגמן
  הקראת הסיפור "אין כלל קנים בעיר" בליווי תרגום

מטרות אופרטיביות
התלמידים יספרו על הרשתות החברתיות שבהן הם חברים, על הקשרים שלהם עם חברים, על תחומי עניין ועל אתרים שונים
התלמידים יספרו על חדשות בארץ או בעולם (ספורט, אקטואליה)
התלמידים יסבירו למה זה מעניין אותם ולמה הם אוהבים להיכנס לאתרים האלה

מטרות אופרטיביות
התלמידים יֵדעו להזמין מלון, נסיעה וטיסה
התלמידים יֵדעו לבקש סוג מסוים של חדר במלון
התלמידים יֵדעו להביע את מבוקשם לפי תכנון הטיול שלהם ויֵדעו לדבר על יעד לטיול, כולל חוויות בסוף הטיול
התלמידים יוכלו לתכנן טיול, להכין סדר יום ולו"ז של הנסיעה שלהם

• בית מלון - תעלם ותכלם
  סרטון הכולל שיחה ופעילות בנושא בית מלון
  

מטרות אופרטיביות
התלמידים יֵדעו לדבר על תכניות לעתיד
התלמידים יֵדעו להביע רעיונות ואוצר מילים בנושאי תכניות לעתיד

• תוכניות לעתיד
  שאלות ותשובות לניהול שיח בערבית דבורה בנושא תכניות לעתיד
  

מטרות אופרטיביות
התלמידים יֵדעו לענות על שאלות בנושאים שונים

• מאגר שאלות לבחינת הבגרות בעל פה בערבית הדבורה
  מאגר שאלות ודוגמאות לרעיונות שהם עוגנים במענה בערבית דבורה
  

מחוון לבחינת הבגרות בעל פה בערבית הדבורה הכולל דרכי הערכה וניקוד