أحبائي الطلاب فيما يلي سنشاهد فيلم قصير عن أدوات الربط وتأثيرها في الربط بين معاني الجمل في النص بعدها سنقوم بحل ثلاثة تمارين عن أدوات الربط
فعالية على تطبيق ال wordwall
أبعاد الفهم الأربعة
تطوير مهارة فهم المعنى الخفي عند التلاميذ في فهم المقروء عن طريق تذويت ما يلي:(فهم المقروء(أبعاد الفهم الأربعة)- فهم العلاقات بين أجزاء النص بالاعتماد على كلمات الربط في النص القصصي- الواقعة والراي - فهم المضمون واستخراج العبر عن طريق الدمج والمقارنة بين نص متصل ونص غير متصل).
نسب إلى الصفوف والمواضيع المركزيّة في المنهاج
- الصفّ
- الموضوع المركزيّ
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
يمكن أن يهمّك أيضًا
نفهم ونستنتج من النّصّ الإرشاديّ
أمامكم مجموعة من المهامّ الّتي تحوي نصوصًا إرشاديّة تهدف إلى تطوير قدرات التّلاميذ في مهارة فهم المقروء
نفهم ونستنتج من النّصّ الوظيفيّ
أمامكم مجموعة من المهامّ الّتي تحوي نصوصًا معلوماتيّة تهدف إلى تطوير قدرات التّلاميذ في مهارة فهم المقروء
الصيف
أوْلى المنهج أهمّيّة لمجال الاستماع، إذ هو أكثر أساليب الاتّصال شيوعًا واستخدامًا، فمن خلاله يتعلّم التلميذ كثيرًا من الكلمات والتعابير والجمل التي سوف يراها...
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
