בקרה על ביטוי גנים והנדסה גנטית

קיימת בקרה על ביטוי גנים הקובעת היכן, מתי ובאיזו רמה יתבטאו הגנים השונים, והיא הבסיס להתמיינות ביצורים רב תאיים. הנדסה גנטית, שינוי גנים ביצורים חיים, באופן מלאכותי על ידי האדם אפשרית כיוון שהקוד הגנטי ומנגנוני התִּעְתּוּק והתרגום אוניברסליים. הידע בתורשה ובהנדסה גנטית מיושם בחקלאות ובתעשייה, במשפט וברפואה.

שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים

כיתה
נושא מרכזי: {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}; {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}

חזרה לראש הדף

פעילויות לתלמידים

הפלסמיד אמצעי להנדסה גנטית ( כיתות י-יב)

בסרטון אינטראקטיבי זה התלמידים לומדים מהו פלסמיד, מהי תרומתו לחיידקים, וכיצד ניתן להשתמש בו כאמצעי להנדסה גנטית במטרה להפיק חלבונים נחוצים כמו אינסולין והורמון גדילה

הנדסה גנטית ( כיתות י- יב)

סרטון המסביר את תהליך החדרת הגן לפלסמיד, והחדרת הפלסמיד לחיידק.מומלץ להעביר את הפעילות המודגמת בסרטון לתלמידים. פעילות זו ממחישה היטב את התהליך

בקרה על ביטוי גנים (כיתות יא-יב)

יחידה מקוונת העוסקת ברמות שבהן מתבצעת הבקרה על ביטוי גנים בתאים אאוקריוטים, באופני בקרה ובחשיבות הבקרה. היחידה כוללת שאלות שונות. הערה: יחידה זו אינה כוללת את כל הנדרש בנושא זה בהעמקה

יצירת תאי גזע מתאים ממוינים על ידי החדרת גנים (כיתות יא-יב)

עיבוד להוראה של מאמר שבו מתוארת בפעם הראשונה האפשרות ליצירת תאי גזע מושרים על ידי החדרת גנים ייחודיים לתאי עכברים שעברו התמיינות. על תגלית זו זכה החוקר יאמאנקה בפרס נובל לרפואה בשנת 2012. במאמר נכללים הפרקים המקובלים במאמר מדעי (בשפה פשוטה יחסית) והוא מלווה בשאלות הבהרה והבנה. מתאים לתלמידים חזקים

הפלסמיד אמצעי להנדסה גנטית ( כיתות י-יב)

בסרטון אינטראקטיבי זה התלמידים לומדים מהו פלסמיד, מהי תרומתו לחיידקים, וכיצד ניתן להשתמש בו כאמצעי להנדסה גנטית במטרה להפיק חלבונים נחוצים כמו אינסולין והורמון גדילה

הנדסה גנטית ( כיתות י- יב)

סרטון המסביר את תהליך החדרת הגן לפלסמיד, והחדרת הפלסמיד לחיידק.מומלץ להעביר את הפעילות המודגמת בסרטון לתלמידים. פעילות זו ממחישה היטב את התהליך

בקרה על ביטוי גנים (כיתות יא-יב)

יחידה מקוונת העוסקת ברמות שבהן מתבצעת הבקרה על ביטוי גנים בתאים אאוקריוטים, באופני בקרה ובחשיבות הבקרה. היחידה כוללת שאלות שונות. הערה: יחידה זו אינה כוללת את כל הנדרש בנושא זה בהעמקה

יצירת תאי גזע מתאים ממוינים על ידי החדרת גנים (כיתות יא-יב)

עיבוד להוראה של מאמר שבו מתוארת בפעם הראשונה האפשרות ליצירת תאי גזע מושרים על ידי החדרת גנים ייחודיים לתאי עכברים שעברו התמיינות. על תגלית זו זכה החוקר יאמאנקה בפרס נובל לרפואה בשנת 2012. במאמר נכללים הפרקים המקובלים במאמר מדעי (בשפה פשוטה יחסית) והוא מלווה בשאלות הבהרה והבנה. מתאים לתלמידים חזקים

מוטציות נקודתיות (רישום מוקדם באתר המורים לביולוגיה, כיתות יא-יב)

פעילות בנושא מוטציות נקודתיות ומחלת החסר G6PD. הפעילות מובנת, מפעילה את התלמידים בדרכים שונות וכוללת חומר עזר לתלמידים ולמורים. היא מתאימה ללימוד עצמי, לעבודה בקבוצות ולכיתות הטרוגניות

טכנולוגיות חדישות לעריכת DNA – האם מותר לנו להשפיע על האבולוציה? (כיתות יא-יב)

פעילות עמ"ר הנוגעת לטכנולוגיית CRISPR/Cas9 המאפשרת "דחיפת גנים" באופן מלאכותי, ובאמצעותה אפשר לגרום לשינויים גנטיים באורגניזמים. הפעילות מתאימה לרקע מדעי, לעבודה בקבוצות ולדיון בכיתה

מילים נרדפות – בשפת הנוקלאוטידים (כיתות יא-יב)

כתבה ושאלות על בקרת ייצור חלבונים, על ההבדלים בתרגום של קודונים חלופיים ועל משמעותם של הבדלים אלו

אפיגנטיקה (כיתות יא-יב)

אפיגנטיקה היא נושא בחזית המדע העוסק בשינויים המשפיעים על ביטוי של גנים שאינם נובעים משינוי בקוד הגנטי עצמו ויש להם השפעה בין דורית. דרך לימוד הנושא אפשר לחזור ולתרגל את נושאי התורשה הבסיסיים ה'קלסיים' ולעסוק בעקרונות הבקרה. הערה: מנגנון זה אינו חובה לפי הסילבוס

מערכת פירוק חלבונים תוך תאית (כיתה יב)

מאמר מעובד על בסיס מחקרם של זוכי פרס נובל (צ'חנובר והרשקו) המציג תוצאות של מחקרים ראשונים בנושא פירוק חלבונים בתא. המאמר כולל גם תוצאות בטבלאות ובגרף וכל חלקיו מלווים בשאלות הבהרה והבנה. זוהי דרך בקרה על רמת החלבונים בתא שאינה נדרשת לפי הסילבוס

השתקת כרומוזום X ואפיגנטיקה ( כיתות י- יב)

סרטון אינטראקטיבי העוסק בהשתקה (אינאקטיבציה) של כרומוזום X בנקבות של יונקים ובאפיגנטיקה. אורך הסרטון 11 ד' ואפשר להתאימו לחצי שיעור עד שיעור שלם

ראיית צבע ועיוורון צבעים (מט"ח) (כיתות י-יב)

פעילות מתוקשבת המסבירה על ראיית צבעים כפי שעיוורי צבעים רואים אותם, כולל שאלות נלוות.

עוד

חזרה לראש הדף

ניסויים: הנחיות ושאלות

(הנחיות לתלמיד, באתר ניתן למצוא גם הנחיות מפורטות ללבורנט ולמורה)

הפקת DNA וזיהוי קטעי DNA ספציפיים (כיתות יא-יב)

הפקת DNA מחרקים שנדבקו בחיידקי ווֹלְבַּכְּיָה ומחרקים שלא נדבקו בחיידקים. הגברת קטעי DNA ספציפיים בשיטת PCR וזיהוי קטעי DNA שמקורם בחיידקים

זיהוי גן לעמידות בפני פניצילין (כיתות יא-יב)

ניסויים להכרת שיטות מספר המשמשות להנדסה גנטית. הפעילות בנויה כתעלומה ואפשר לפתור אותה באמצעות PCR ואלקטרופורזה בג'ל. נדרש ידע בסיסי ברביית חיידקים ובעמידות לאנטיביוטיקה