יום דרווין הבין לאומי

התלמידים יקבלו קטעי מידע מסומנים בצבעים שונים ויתארגנו בארבע קבוצות מומחים על פי צבע קטע המידע שקיבלו. כל קבוצת תלמידים תקרא יחד את קטע המידע ותכתוב את רעיונותיו המרכזיים. לאחר מכן יסתדרו התלמידים בקבוצות מעורבות של ארבעה, ובהן נציג אחד של כל קבוצת מומחים, יעיינו בטקסט ויענו על שאלות מסכמות

קטע 1 | קטע 2 | קטע 3 | קטע 4 | שאלות סיכום

יישומון העוסק בנושא הברירה הטבעית, מהי, ממה היא מושפעת ומה הן השלכותיה?

יישומון | משימה

הרצאות מתוקשבות המציגות גישות שונות להוראת אבולוציה: רצף הוראה שזורם מהעובדות אל התאוריה ממיקרו-אבולוציה למקרו-אבולוציה

על הוראת האבולוציה - גישה א | גישה ב