העשרה באזרחות

• כלים והצעות למורה לניהול דיונים בכיתה

מערך שיעור מקוון בנושא טבח הספורטאים במינכן. המערך כולל מידע, קטעי מקור, שאלות לדיון, סרטונים ועדויות.

• רצח הספורטאים באולימפיאדת מינכן

הצעות לדיון בשיעורי אזרחות על המצב באירופה: מלחמת רוסיה - אוקראינה, 2022.

• מלחמת רוסיה - אוקראינה (מערך שיעור)

יחידת הלימוד פותחה בשנת 2018 באגף ממשל וחברה במשרד ראש הממשלה. יחידה זו נועדה להעמיק את היכרותם של תלמידי התיכון עם עבודת הממשלה באמצעות חשיפתם לַנושאים האלה:

• תוכניות העבודה השנתיות של משרדי הממשלה השונים
  
• דו"ח מעקב אחר יישום וביצוע של החלטות הממשלה המתקבלות בכל שנה

חשיפת התלמידים לחומרים אלה תסייע למורים להמחיש את עבודת הממשלה ותעניק לתלמידים כלים יעילים להגברת מעורבותם האזרחית בהווה ובעתיד. נוסף על כך רצוי להפנות את התלמידים לשימוש בחומרים אלו בעת כתיבת עבודות הגמר להרחבת סקירת הספרות.

• תוכניות עבודה:
  מערך | מצגת | דף הסבר
• דו"ח מעקב אחר החלטות ממשלה
  מערך | מצגת | דף הסבר

השתלבותה של יהדות אתיופיה במדינת ישראל היא נושא אקטואלי וחשוב הנוגע להיותה של ישראל מדינה יהודית ודמוקרטית. כפי שנעשה בשיעורי האזרחות, הידע והמושגים נלמדים דרך עיסוק בסוגיות אקטואליות. נושא זה, מעבר לחשיבותו החברתית, קשור לפרקים רבים בתוכנית הלימודים באזרחות ובהם: תפיסות שונות של מדינה יהודית, הזכות לשוויון, הגבלת השלטון, מנגנוני פיקוח וביקורת ועוד.
בשיעור המוצע נעסוק במנגנוני פיקוח וביקורת מוסדיים ולא מוסדיים.

• פעילות לחטיבת הביניים
• פעילות לחטיבה העליונה

• "התקווה" - יום הזיכרון ה-28 לרצח יצחק רבין
  ממלכתי | חמ"ד
• "הרעות" - יום הזיכרון ה-27 לרצח יצחק רבין
  ממלכתי | חמ"ד
• חופש הביטוי מול החשש להסתה
• "מקבלים אחריות" לציון יום הזיכרון ה-26 לרצח
  ממלכתי | חמ"ד
• "מה נזכור? איך נזכור" – מקבץ הצעות לפעילויות לשיעור
• מערך פעילות המלווה כרזה שעוצבה לציון 23 שנים לרצח רבין
  ממלכתי | חמ"ד
• יצחק רבין – חייו ומותו
• רצח יצחק רבין – הווידאופדיה

• ערבות הדדית בראי "לא תעמוד על דם רעך"

• מסטראוטיפים וגזענות לשותפות ואחדות

התקופה האחרונה בה אנו מצויים, הינה תקופה מורכבת, רגישה ומאתגרת לחברה כולה כאשר הדיון על הרפורמה המוצעת במערכת המשפט מעורר שיח ציבורי עמוק בנוגע ליחסים בין רשויות השלטון.
במציאות זו אנו רואים חשיבות רבה להובלת דיון ושיח מכבד פתוח ומאפשר, המבוסס על ידע, הבנה וחשיבה ביקורתית.
לרשותכם מצגת ובה הצעות לדיון מתוך הרפורמה המוצעת, תוך התמקדות בשני נושאים וקישורם למושגים הנלמדים בשיעורי האזרחות.
הרפורמה המוצעת רחבה יותר וניתן ורצוי כמובן עוד להעמיק, להרחיב ולקשר לנושאים רבים נוספים וכן להיעזר במאמרים, סרטונים וספר הלימוד. לפני העיסוק בנושא, מומלץ מאד להיכנס ליחידת הכוורת העוסקת בשיח קונפליקטואלי על מנת לקבל כלים כיצד לנהל שיח מורכב, רגיש ופוליטי.

• מכתב מפמ"ר אזרחות, עינת אוחיון
• הרפורמה במערכת המשפט עברית | ערבית
• שיח קונפליקטואלי (נדרשת הזדהות משרד החינוך)