כסף כמוסכמה חברתית
יחידת הלימוד עוסקת במושג הכסף מנקודת מבט חברתית, ערכית ותרבותית.
במרכז היחידה עומדת ההבנה כי לכסף אין ערך פיזי עצמי אלא הוא בבחינת "מוסכמה חברתית" המבוססת על אמון הדדי.
לאורך השיעור התלמידים נחשפים להיסטוריה של הכסף דרך ניבים וביטויים, דנים באיזון שבין חוקים כלכליים לחופש הפרט באמצעות "חוק המזומן", וחוקרים כיצד שטרות הכסף של מדינת ישראל משמשים טקסט תרבותי המשקף סמלים, שפות וזהות לאומית.
הוראת היחידה מקשרת בין סולם הערכים האישי של התלמידים (כמו יושר ואחריות) לבין קבלת החלטות פיננסיות, ומסתיימת במשימה יצירתית שבה הם מעצבים ומנפישים "שטר ערכי" משלהם בעזרת כלי בינה מלאכותית.
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
אולי תתעניינו גם ב...
קבלת החלטות רציונאליות מול רגשיות
יחידת הלימוד "צרכנות מודעת: איך מקבלים החלטות מושכלות?" עוסקת במנגנונים הפסיכולוגיים, הרגשיים והשיווקיים המשפיעים על הבחירות הפיננסיות של בני נוער בעידן הדיג...
זכויות נוער בעבודה
ביחידה, נלמדים מושגי יסוד בשוק העבודה, חישובי שכר וחוקי העסקת נוער כדי להקנות כלים לשמירה על זכויותיהם ולמניעת ניצול
אבטחת מידע - הונאות ברשת
יחידה לימוד זו נועדה להקנות לתלמידים כלים להתנהלות בטוחה ברשת, זיהוי הונאות סייבר ושיטות הנדסה חברתית. כמו כן, היא מלמדת כיצד להתגונן מפני איומים דיגיטליים, ...
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
