עשרה בטבת

על פי המקרא (מלכים ב, כה, א) בעשרה בטבת החל המצור הבבלי על ירושלים. המצור נמשך שלוש שנים וחצי והסתיים בחורבן הבית הראשון ובגלות בבל. הנביא זכריה והחכמים בעקבותיו בחרו לציין את יום המצור לא בשל חומרתו אלא מאחר שראו בו את ראשית החורבן ואת תחילת הגלות. לימים קבעה הרבנות הראשית לישראל שעשרה בטבת יהיה גם יום הקדיש הכללי לזכרם של הנספים בשואה. ביום עשרה בטבת נזכור מתי והיכן החלה הגלות ומה בכוחה לעולל.

שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים

כיתה
נושא מרכזי: {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}; {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}

פעילויות לתלמידים

כששמיים וארץ מתחברים (כיתות י-יב)

מערך שיעור העוסק בירושלים כמקום בעל מהות ייחודית ותכונות מיוחדות ובמרכזיותה בהגות ובתפילה

מצור (כיתות י-יב)

מערך שיעור העוסק בסיפור המצור בתקופת בית ראשון, בחוויית המצור הכללית והפרטית ובדרכים להתמודד עימה

תפילת הקדיש והשואה (כיתות י-יב)

מערך שיעור העוסק במהותה של תפילת הקדיש כתפילה הנאמרת אל מול המוות באופן כללי אופן כללי ובהקשר של השואה באופן ספציפי

זיכרון השואה (כיתות י-יב)

מערך שיעור העוסק בקשר שבין עשרה בטבת לקביעת יום הזיכרון לשואה ובוויכוח שהתגלע סביב קביעת מועד יום הזיכרון לשואה

מהחורבן לבניין (כיתות י-יב)

דף שאלות הקשורות לתרשים "מהחורבן אל הבניין" בעזרתן יעמיקו התלמידים את המבט ההיסטורי הכללי על תקופת מלכי יהודה האחרונים, חורבן בית ראשון ושיבת ציון

עשרה בטבת: בונים את ירושלים (כיתות י-יב)

תמונה אינטראקטיבית של יהודים מתפללים בכותל, שריד של בית המקדש, שצולמה בסוף המאה ה-19 מאוסף הספרייה הלאומית. לחיצה על האייקונים השונים בתמונה מובילה לקטעי מידע, פעילויות ומשחק