דגם הוראה העוסק ביתרונות המדידה המדויקת באמצעות כלי מדידה על פני מדידה לא מדויקת באמצעות חוש המגע
עונות השנה
מה גורם לחילופי העונות? מהם מאפייניה של כל אחת מהעונות? ? וכיצד נוכל לצפות את חילופי העונות והשינויים החלים בהן, לחקור שינויים אלו ולהסיק מהם מסקנות?
על כך ועוד ביחידת לימוד זו.
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
חזרה לראש הדף
יחידות הוראה מתוקשבות
תופעות מחזוריות: אורך היום
תחומי דעת: מדע וטכנולוגיהנושא משנה: מערכות בכדור הארץ: תופעות מחזוריות.
יחידת ההוראה "תופעות מחזוריות: אורך היום" עוסקת בתופעה המחזורית של היממה ובמחזוריות אורך היום במהלך השנה. תלמידים צעירים מתקשים בהבנת המונח מחזוריות, אף שתופעת המחזוריות נפוצה בטבע ומאפיינת את הארגון והסדר הקיימים בו. לכן בחרנו להמחיש את התופעות המחזוריות הקשורות בזמן באמצעות פעילויות משחק שונות.
חזרה לראש הדף
סרטונים
אולי תתעניינו גם ב...
אובדן מזון – מניעת בזבוז מזון
שליש ממוצרי המזון בעולם אובד או מתבזבז בשלבים השונים החל משיטות הגידול החקלאי, הקטיף, האיסוף, האחסון ועד למקרר הביתי. לאובדן המזון השלכות חברתיות, כלכליות וס...
מערכות ותהליכים בצמחים
"שעה שברא הקב"ה את אדם הראשון, נטלוֹ והחזירוֹ על כל אילני גן עדן ואמר לו: ראה מעשי כמה נאים ומשובחין הן וכל מה שבראתי בשבילך בראתי".
תהליכי שינוי בחומרים- כיתה ג
מה מאפיין חומרים שונים? כיצד משפיעים שינויי טמפרטורה על מצבי הצבירה של חומרים?
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
