החידון הארצי בתורת המוזיקה

1. זיהוי של התווים במפתח "סול", מנעד – מ"לה" של אוקטבה קטנה עד "סול" של אוקטבה שנייה
2. זיהוי של משקלים: 4/4 ,3/4 ,2/4
3. תרגיל בניית טונים – עד 3 טונים
4. חישוב של כמות הטונים בין תווים
5. זיהוי מנגינה (לבחור בין שתי אפשרויות)
6. זיהוי סולם במנגינה כתובה (מז'ור עד סימן התק אחד)
7. בניית מרווחים לפי דרגות – עד קווינטה – בתרגיל יופיע מספר שמציין את המרווח.
8. זיהוי משקל הקטע משמיעה - 4/2 ו-4/3

1. חישוב של כמות הטונים בין התווים
2. בנייה של כמות הטונים הנדרשת מהתו הנתון
3. בניית מרווחים (עד קווינטה)
4. זיהוי מרווחים עד קווינטה (לפי כיתוב)
5. זיהוי מנגינה (לבחור בין שתי אפשרויות)
6. זיהוי של קונסוננטים ודיסוננטים
7. זיהוי מרווחים לפי שמיעה (עד קווינטה). המרווחים ינוגנו במצב מלודי עולה ובמצב הרמוני לא כולל 2ק' ו-2ג' (על התלמיד לזהות סקונדה).
8. זיהוי סולם (דו מז'ור, סול מז'ור, פה מז'ור, רה מז'ור ומקבילים)
9. סולמות מקבילים
10. זיהוי משולשים – מז'ור או מינור משמיעה במצב יסודי. הדוגמאות ינוגנו במצב מלודי עולה ובמצב הרמוני.
11. זיהוי משקל הקטע משמיעה – 4/2 ,4/3 ,4/4 (על התלמיד לזהות אם משקל זוגי או משולש).

1. חישוב של כמות הטונים בין התווים
2. בנייה של כמות הטונים הנדרשת מהתו הנתון
3. בניית מרווחים (עד קווינטה)
4. זיהוי מרווחים עד קווינטה (לפי כיתוב)
5. זיהוי מנגינה (לבחור בין שתי אפשרויות)
6. זיהוי של קונסוננטים ודיסוננטים
7. זיהוי מרווחים לפי שמיעה (עד קווינטה). המרווחים ינוגנו במצב מלודי עולה ובמצב הרמוני לא כולל 2ק' ו-2ג' (על התלמיד לזהות סקונדה).
8. זיהוי סולם (דו מז'ור, סול מז'ור, פה מז'ור, רה מז'ור ומקבילים)
9. סולמות מקבילים
10. זיהוי משולשים – מז'ור או מינור משמיעה במצב יסודי. הדוגמאות ינוגנו במצב מלודי עולה ובמצב הרמוני.
11. זיהוי משקל הקטע משמיעה – 4/2 ,4/3 ,4/4 (על התלמיד לזהות אם משקל זוגי או משולש).