חינוך מוזיקלי בגיל הרך (לידה עד 6) – הזמנה להתבוננות מחודשת

מוזיקה בעולמם של פעוטות ותינוקות

בסדנה יודגמו דרכים שונות לעידוד תינוקות ופעוטות לעשייה מוזיקלית תקשורתית ופעילה בקול ובכלי.

• ד"ר אילאיל קרן, מוזיקאית ומחנכת מוזיקלית, מתמחה בתקשורת מוזיקלית עם פעוטות ותינוקות, חוקרת התפתחות מוזיקלית בגיל הרך ומרצה באורנים

מוזיקה כשפה ותקשורת בחיי היום-יום במעון

במפגש זה נתייחס לדרכים שונות שבהן מוזיקה משמשת לנו שפה בחיי היום-יום במעון. נתנסה בשירים ובדקלומים המסייעים לרגעי מעבר בין פעילויות ונלמד כיצד לגוון את הפעילות המוזיקלית ולהעמיק את העבודה עם שיר אחד.

• דבורה רוזנבלום, מרצה, מחנכת ומטפלת במוזיקה, מתמחה בחינוך מוזיקלי בגיל הרך ובחינוך המיוחד ובקשר בין המבוגר לילד באמצעות מוזיקה

במפגש זה נתייחס למשמעות של גן כסביבה אודיאלית, נגלה כיצד סביבה מעצבת קוליות ונתנסה בתרגילים לעבודה קולית.

• רויטל רביב, זמרת סופרן, יוצרת קונצרטים ותוכן אומנותי, מורה למוזיקה ולפיתוח קול, מרצה בהשתלמויות מוזיקה במשרד החינוך

עולם הקצב

במפגש זה נכיר את יסודות שיטת התיפוף על הגוף ונגינה בסיסית על דרבוקה. נלמד מקצבים מסורתיים ונתנסה בשילובם ביצירות כליות ובמוזיקה ישראלית.

מה להביא? דרבוקה או לחלופין סיר, קערת מתכת, קופסת שימורים ריקה או קופסת נעליים.

• נועה וקס, אומנית כלי הקשה, מרצה למוזיקה ומנחת סדנאות ייחודיות של קצב ותיפוף על הגוף

יש לי קצב
במפגש זה נכיר שיר ג'אז מאת ג'ורג' גרשווין בגרסה עברית ונחבר בהשראתו מקצבים ומנגינות.

• יעל ארנון ורד, חלילנית, מלחינה ומורה למוזיקה, הקימה עם הפסנתרן אורי ביתן את הרכב "ילדוג'אז" המנגיש לילדים שירים ישראליים בעיבודי ג׳אז

שירים ככלי לעבודה רגשית עם ילדים

במפגש זה נתבונן בשירים שונים ונבחן כיצד הם יכולים לקדם עבודה רגשית עם ילדים בגיל הרך. נתנסה הלכה למעשה בדרכים שונות לקיום פעילות מסוג זה: כיצד לגשת לשיר? האם לשיר בקולנו ומתי להשתמש בשיר המוקלט? אילו שאלות אפשר לשאול לפני העבודה עם השיר ואחריה? ועוד.

• נוגה גבע, מוזיקאית ויוצרת, תרפיסטית במוזיקה, מורה ומרצה למוזיקה בגיל הרך ובעלת ניסיון רב בעבודה עם ילדים

פיוטים בעולמם הרגשי של ילדים

במפגש זה נתמקד במקומם של ניגונים בעולמם הרגשי של ילדים. נכיר ניגון שמח, נלמד לשיר אותו, נצטרף אליו בתנועות ונתמלא מן השמחה שבו.

• ניצן-חן רזאל, כנר, זמר-יוצר ומוזיקאי, מתמחה בנגינת כינור רב סגנונית ובהגשת תכנים מוזיקליים לילדים ולמבוגרים

החג והחגיגה בגן: מסיבת חנוכה

במפגש זה נכיר את מודל הלומד העצמאי בחגיגה בגן הילדים ונתייחס לאופנים שונים שבהם אפשר לעשות התאמות לרוח התקופה. נעשיר את הרפרטואר המוזיקלי במגוון סגנונות ונתנסה בפעילויות מוזיקליות שונות (האזנה, שירה, נגינה). 

• רונית קרל, מדריכה בחינוך המוזיקלי בחינוך היסודי ובגיל הרך בתוכנית "בואו לגני", מרצה בהשתלמויות מוזיקה במשרד החינוך

במפגש זה נתנסה במשחק הדיגיטלי "חי, צומח, דומם בארץ ישראל". נתייחס לנושא השנתי דרך העוגן הפדגוגי בתפיסת הגן העתידי – "למידה במרחבי חיים". נעשיר את הרפרטואר המוזיקלי ונתנסה במגוון פעילויות (שירה, נגינה, האזנה). מה להביא? מטפחת צבעונית, דגל על מקל.

• עידית שלוש, מורה למוזיקה בגני ילדים זה 20 שנים, מנצחת מקהלות ומורה לפיתוח קול

במפגש זה נעבוד עם טקסט של שיר בהתבסס על הקצב עד להבניית מגוון פעילויות ריתמיות קצביות. תחילה נכיר את המושג "פעמה" ואת קריאת הדקלום ולפיהם נחשוף ונגדיר את המשפטים הריתמיים בשיר. מכאן נלמד דרכים ללימוד הטקסט ולבניית פעילויות, תנועה ונגינה בכלי הקשה לילדים.

מה להביא למפגש? מקלות הקשה ומשולש.

• ג'ומאנה כנעאן שחאדה, פסנתרנית, בעלת תואר שני בחינוך מוזיקלי מכפר יאסיף בגליל המערבי, בעלת רקע מקצועי במגוון תחומים: הנחיית קונצרטים לילדים, הדרכה פדגוגית לפרחי הוראה במכללת לוינסקי לחינוך והדרכה לגננות