הסרטון עוסק בבדיקת עבודות תלמידים ב־Google Classroom, בייחוד כאשר נותנים משימה עם "עותק לכל תלמיד". הוא מדגים כיצד לתת משוב ברור, ענייני ומקדם, ולהוסיף ציון בצורה מסודרת מתוך סביבת הקלאסרום. מטרת הסרטון היא להקל על המורה בתהליך הבדיקה ולייעל את העבודה גם בזמן עומס.
הדרכות
משיעור מיט מוקלט לחוברת לימוד ולמצגת | שרון מרגולין
הסרטון מציג תהליך עבודה שבו הופכים שיעור Meet מוקלט לחוברת לימוד מסודרת, ובהמשך למצגת ברורה לתלמידים. הוא מדגים כיצד לארגן את חומר הלימוד בצורה מובנית, נגישה ונוחה להצגה בכיתה.
בונים אפליקציה ב-Gemini | ענבל חן
הסרטון מציג כיצד לבנות אפליקציה לימודית בעזרת Gemini Canvas בצורה פשוטה וללא ידע קודם בתכנות. הוא מדגים איך לנסח פרומפט מדויק, להגדיר תפקיד, קהל יעד ומטרה, וליצור אפליקציה לתרגול לוח הכפל לתלמידי יסודי. כמו כן, מוצג כיצד לשפר את העיצוב, להוסיף טיימר ומשוב, ולעדכן את האפליקציה בזמן אמת לפי בקשות המורה.
יצירת משימה אינטראקטיבית ב-Gemini ללמידה עצמית | תמר חמאדה
הסרטון מציג יצירת משימה אינטראקטיבית ללמידה עצמית, שבה התלמידים יכולים להתקדם בקצב אישי ולקבל חוויית למידה פעילה ומובנית. הוא מדגים כיצד לבנות פעילות דיגיטלית שמחזקת מעורבות, עצמאות והבנה של התלמידים.
יצירת אתר ב-Gemini מבוסס על Notebooklm | קרן אלקה טייב
הסרטון מציג כיצד ליצור אתר ב-Gemini על בסיס חומר שנאסף ועובד ב-NotebookLM. הוא מדגים תהליך עבודה פשוט להפיכת ידע מאורגן לתוצר דיגיטלי שימושי, ברור ונגיש ללמידה או להצגה.
הפעלת הכיתה בשיעור מקוון | נדב שמגר
הסרטון מציג דרך פשוטה להפעיל את כל תלמידי הכיתה במהלך שיעור מקוון באמצעות טופס Google. המורה משלב במצגת עצירות עם שאלות, והתלמידים עונים דרך קישור או QR, כך שאפשר לעקוב בזמן אמת אחר ההשתתפות, לזהות מי פעיל ולתת ציון על מעורבות בכיתה.
קנבה קוד | תמר וורבר
הסרטון מציג כיצד מורים יכולים להשתמש ב־Canva Code ליצירת פעילויות דיגיטליות אינטראקטיביות בקלות, בלי ידע בתכנות, ולהעשיר את ההוראה בכיתה.
יצירת קומיקס לעיבוד רגשי | תמר חמאדה
הסרטון מציג כיצד ליצור פתיחה קצרה ומשמעותית לשיעור מרחוק באמצעות קומיקס שנוצר בבינה מלאכותית. הפעילות מאפשרת לתלמידים לבטא רגשות, מחשבות וחוויות מתוך תקופה של חוסר שגרה, בעזרת דמויות וסיטואציות המותאמות לגילם. כמו כן, מודגם כיצד להוריד את הקומיקס, לשלב אותו במצגת ולהשתמש בו ככלי רגשי ופתיח כיתתי.
יצירת חידון ב-Wayground | ליאת גפן
הסרטון מציג את כלי Wayground / Quizizz ליצירת חידונים אינטראקטיביים וכלי הערכה לתלמידים. בסרטון מודגם כיצד לחפש חידונים מוכנים, לערוך אותם, ליצור חידון חדש בעזרת בינה מלאכותית ממסמך, טקסט, אתר או סרטון, ולהפעיל אותו בכיתה בזמן אמת או כמשימת בית. כמו כן, מוצגת האפשרות לעקוב אחר תשובות התלמידים ולקבל נתוני הערכה מפורטים על ההשתתפות וההבנה.
יצירת דפי עבודה | שרון מרגולין
הסרטון מציג כיצד ליצור בקלות דפי עבודה לתלמידים בעזרת בינה מלאכותית. המורה מזין נושא, שכבת גיל ותוכן לימודי, והכלי מנתח את החומר ומפיק דף עבודה מותאם עם סוגי משימות שונים, יעדי למידה, רמות חשיבה ורמות קושי. כמו כן, מודגם כיצד לבחור עיצוב, להוסיף איורים או לוותר עליהם, ולהוריד את התוצר כקובץ לשימוש עם התלמידים.
איך ליצור סוכן AI אישי (Gemini Gems) | אביגיל גליבטר
הסרטון מציג כיצד ליצור סוכן אישי (Gem) בג'מיני, שיעבוד עבור המורה בצורה קבועה ומדויקת. מוסבר מה ההבדל בין ג'ם לבוט, איך מגדירים לסוכן שם, תיאור, הוראות עבודה, סגנון ותוצר רצוי, וכיצד אפשר לשפר אותו שוב ושוב לפי הצורך. כמו כן, מודגמת יצירת סוכן שמייצר אינפוגרפיקה, בדיקת התוצר, עריכת ההנחיות ושיתוף הקישור עם תלמידים או משתלמים.
יצירת יחידות הוראה ויזואליות מותאמות בקנבה | ליאת גרינפלד
הסרטון מציג כיצד ליצור יחידות הוראה ויזואליות מותאמות בעזרת Canva AI. הוא מדגים איך להשתמש בבינה המלאכותית של קנבה כדי לבנות חומרי למידה מעוצבים, ברורים ומותאמים לנושא, לגיל התלמידים ולמטרות ההוראה. הכלי מאפשר למורה לחסוך זמן, להעשיר את השיעור ולהפיק תוצרים חזותיים מקצועיים ללמידה בכיתה או מרחוק.
בניית מסלול למידה | אריאל קלפנר
הסרטון מציג כיצד ליצור מסלול למידה אינטראקטיבי בעזרת אפליקציה ייעודית. המורה מעלה תמונה, מוסיף עליה נקודות לחיצה עם קישורים לפעילויות שונות, כמו Wordwall ,LearningApps Genially או מצגת Canva, ומייצא את המסלול כקובץ PDF. בסיום מודגם כיצד להעלות את הקובץ ל-Google Classroom כדי שהתלמידים יוכלו להתקדם בין תחנות הלמידה באופן עצמאי וחווייתי.
מטקסט לקריינות מקצועית | ענבל חן
הסרטון מציג כיצד להפוך טקסט לקריינות מקצועית בעברית בעזרת הכלי החינמי של Google AI Studio. הוא מדגים איך להכין טקסט מנוקד, לבחור מצב קריינות, להגדיר סגנון דיבור, לבחור קול מתאים ולכוון את רמת הרגש של הקריינות. בסיום מוסבר כיצד להאזין לתוצאה, להפיק מחדש במידת הצורך ולהוריד את הקובץ כ-MP3 לשימוש בחומרי למידה.
עיצוב קלפים בקנבה | אביגיל גליבטר
הסרטון מציג כיצד לעצב ערכת קלפים בקנבה בעזרת הגיליון החדש של Canva. בסרטון מודגם תהליך מלא: יצירת קלף מאסטר, הכנת גיליון נתונים עם שאלות ותמונות, חיבור הנתונים לעיצוב והפקת סדרת קלפים מוכנה. התוצר יכול לשמש לכרטיסיות למידה, לקלפי שיח רגשי־חברתי, למשחק זיכרון או לפעילות כיתתית מעוצבת.
עיצוב אינפוגרפיקה מותאמת | אביגיל גליבטר
הסרטון מציג תהליך ליצירת אינפוגרפיקה מותאמת אישית ולא גנרית בעזרת שילוב של NotebookLM ו-Gemini. הוא מדגים כיצד להתחיל ממפת חשיבה בסיסית ב-NotebookLM, לשדרג אותה בג'מיני בעזרת פרומפט מדויק, ולהפוך את התוכן לאינפוגרפיקה ברורה, מעמיקה ומותאמת לקהל היעד. כמו כן, מוצג כיצד ליצור שפה עיצובית אישית וממותגת, כך שהתוצר יהיה מקצועי, ויזואלי ומותאם למטרות ההוראה.
יצירת קלפי חוסן | אריאל קלפנר
הסרטון מציג כיצד ליצור אפליקציה או ערכת קלפי שיח וחוסן בעזרת שילוב של Gemini ו-NotebookLM. הוא מדגים איך לבקש מג'מיני ליצור סדרת קלפים, להפיק תיאור עיצובי לכל קלף, להעביר את המידע ל-NotebookLM וליצור ממנו מצגת בפורמט אנכי. בסיום מוצג כיצד לערוך שקפים לא תקינים, להוריד את המצגת כקובץ PowerPoint ולשמור כל קלף כתמונה נפרדת לשימוש בלמידה מרחוק או בכיתה.
יצירת סרטונים ב-Vids | ליאת גפן
הסרטון מציג כיצד ליצור סרטונים לימודיים בעזרת Google Vids, בשילוב בינה מלאכותית וכלים ידניים. מודגם כיצד ליצור סצנות קצרות מתמונה ומהנחיה, להוסיף קריינות, כתוביות, טקסט, תמונות, הקלטות וחומרי מדיה מהמחשב או מהדרייב. כמו כן, הסרטון מסביר כיצד לערוך את רצף הסצנות, לשמור את הסרטון בדרייב, להוריד אותו למחשב או לייצא אותו ליוטיוב.
פתיחת שיעור בקליק | תמר חמאדה
הסרטון מציג את האפליקציה "פתיח שיעור בקליק", שנוצרה בעזרת Gemini ומאפשרת למורים ליצור במהירות פעילות פתיחה לשיעור. המורה מזין נושא, טקסט, קובץ PDF או תמונה, בוחר שכבת גיל וסוג פעילות, והאפליקציה יוצרת משימה מוכנה להפעלה בכיתה, כולל הנחיות למורה. כמו כן, מודגם כיצד לשמור קוד למשחק, לפתוח אותו מחדש ביום אחר ולהשתמש בו כפתיח חווייתי, קצר ומותאם לתלמידים.
