ובינרים הכשרות למורי מורים

ההרצאה מציגה תהליך יצירת קליפים ותוצרי וידאו בעזרת AI, מרעיון ראשוני ועד סרטון ערוך.
במפגש הודגמו שלבים כמו יצירת תמונה, הפיכתה לווידאו, שמירה על עקביות, הוספת סאונד וקריינות.
הודגשו חשיבה יצירתית וחינוכית, בחירת הכלי המתאים ושימוש ביקורתי ואתי בתוצרי וידאו.

המפגש מציג שילוב בינה מלאכותית בחינוך מתוך צורך פדגוגי ברור ולא רק מתוך שימוש בכלים.
הודגם כיצד AI מסייע בניהול נתונים, בניית תוכניות התערבות, הערכה חלופית והנגשת טכנולוגיה למורים.
המסר המרכזי הוא שהכלי הדיגיטלי צריך לשרת את מטרת הלמידה, מאפייני הלומדים והתוצר החינוכי הרצוי.

המפגש עסק ביצירת סביבת למידה אינטראקטיבית מתוך אינפוגרפיקה, הכוללת תחנות, שאלות, משוב וקישורים.
שרון מרגולין הדגים יצירת אינפוגרפיקות, הנפשה ושיעורים פעילים, וחפציה בן ארצי הציגה את פלטפורמת "חומר פתוח".
ההרצאה מדגישה כיצד להפוך תוכן חזותי ללמידה פעילה, שיתופית ומבוססת תוצרים.

ההרצאה מציגה את עקרונות האוטומציה: טריגר, פעולות וחיבור בין כלים לחיסכון בעבודה חוזרת.
במפגש הודגמו כלים כמו Make ,Perplexity ו־Opale, לצד דוגמאות יישומיות מעולם ההוראה.
הודגש ההבדל בין אוטומציה רגילה לשילוב AI, וכן הצורך בתכנון, בבדיקה ובסינון נכון של התהליך.

ההרצאה מציגה את NotebookLM ככלי פדגוגי לניהול מקורות מידע, עיבוד ידע ויצירת תוצרי למידה מגוונים. במהלך המפגש הודגמה עבודה עם מחברות מבוססות מקורות, שימוש בצ'אט, יצירת סיכומים, שאלות, מערכי שיעור, מצגות, אינפוגרפיקות, בחנים ותוצרי סטודיו נוספים. ההרצאה מדגישה שימוש אחראי ומדויק בבינה מלאכותית: בחירת מקורות אמינים, התאמת התוצרים להקשר ההוראתי, שיתוף מחברות עם מורים ותלמידים ושמירה על סביבת למידה מוגנת.

ההרצאה מציגה את NotebookLM ככלי למורים לניהול מקורות מידע, שיחה עם החומר ויצירת תוצרים לימודיים.
הודגש כי מדובר בסביבת עבודה לניהול ידע, שבה המורה בוחר מקורות, מגדיר מטרה ובודק את איכות התוצר.
במפגש הוצגו שימושים כמו מערכי שיעור, דפי עבודה, מצגות, אינפוגרפיקות, פודקאסטים והתאמות לתלמידי יסודי.

ההרצאה עוסקת ביצירת יישומים, אתרים ותוצרים אינטראקטיביים באמצעות פרומפטים וכלי AI, ללא כתיבת קוד ידנית.
במפגש הודגמו כלים כמו Gemini ו־Claude ליצירת תוצרים דינמיים, שילוב קבצים ושימוש חוזר בקוד.
הודגש הצורך באפיון מדויק, ניסוי וטעייה, ובשימוש ב־AI לפיתוח פתרונות חינוכיים חדשניים במהירות.