שפה ואוריינות, גן

תחומי דעת נוספים: אומנות

נושא בתוכנית הלימודים: כוונות לספר, כשירות לשונית - הרחבת אוצר המילים, חשיפה ללשון הסיפור

הרחבות: 

הילדים מוזמנים:

• לשתף מה היה להם מעניין במעשייה
• מהו הדבר שהפתיע אותם במעשייה
• מה הכי אהבו במעשייה
• להמציא סוף אחר למעשייה (הסוף שסופר הוא שכל מי שרצה לחזור לביתו היה צריך לאכול את כל הדרך חזרה)
• לצייר את הכפר לפני ואחרי שהדייסה כיסתה אותו
• להמציא משפט קסמים לסיר
• לדמיין מה היו רוצים שיֵצא מסיר הפלאים שלהם? לתאר בציור, במילים
• להקים את המקום שבו התרחשה עלילת המעשייה כולל תפאורה. לבנות בבית את הכפר מקופסאות ריקות ומקוביות וליצור בתים מחומרים שונים
• ליצור עצים מחומרים שונים
• להביא אל תוך הכפר שבנו והתפאורה את הצעצועים שלהם כגון כלי תחבורה המתאימים לכפר, בעלי חיים הגדלים בכפר
• לבקש מההורים סיר מהמטבח, מפה או ציפה של שמיכה (הם יהיו הדייסה שתגלוש מתוך הסיר)
• להמחיז את הסיפור עם בני המשפחה (המספר ושלוש דמויות: אימא, ילדה והאישה הזקנה שהביאה את הסיר)