הערכה ומשוב

תהליכי ההערכה הם חלק בלתי נפרד מתהליכי ההוראה-למידה והם מקיימים ביניהם קשרי גומלין, תוך שהם מספקים ראיות לגבי תפקודי המורים והלומדים ביחס לנושאי הלימוד.

תהליכי הערכה מתייחסים להיבטים שונים: היבטים קוגניטיביים כגון ידע ומיומנויות חשיבה קוגניטיביות; מיומנויות עשייה כגון הפעלת ציוד חקלאי וטיפול נכון בצמחים ובבעלי חיים; מיומנות רגשית, ומיומנות חברתית, כגון היכולת לעבוד בצוות  - לקבל החלטות ולבצע משימות באופן שיתופי בפרויקטים שונים.   

מאפייני המקצוע מאפשרים שימוש בכלי הערכה מגוונים לדוגמה: ביצוע תהליכי חקר ותהליכי פתרון בעיות וייצוגם, בצד משימות הערכה מסורתיות כמו בחנים ומבחנים. כדי להעניק תוקף להערכת ההישגים של הלומדים, חשוב להשתמש במגוון כלי הערכה ולהתאים בין מטרות ההוראה-למידה לבין יעדי ההערכה. 

הערכת התלמיד במקצוע החקלאות נעשית באמצעות שילוב בין שתי מסגרות הערכה מרכזיות שמקיימות ביניהן יחסי גומלין: הערכה פנימית והערכה חיצונית כמפורט להלן

  • ניתוח ממצאי הערכה פנימית וחיצונית יספקו מידע שישרת את הצוות הבית-ספרי לשם קבלת החלטות לקביעת אסטרטגיות פעולה אשר יקדמו את הישגי הלומדים.
חזרה לראש הדף

הערכה חיצונית - בחינות בגרות (70% מהציון הסופי)

הערכה חיצונית המבוצעת על ידי גורמים חוץ בית-ספריים: משרד החינוך ואגף הבחינות הארצי באמצעות בחינת בגרות. 

תלמידים יבחנו בבחינה חיצונית עיונית אחת הכוללת: נושאי ליבה משותפת ובחירה באחד משני התחומים – תחום צומח או תחום בעלי חיים על פי התחומים הנלמדים בבית הספר. 

מבנה השאלון, ניקוד ומיקוד החומר באחריות אגף הבחינות הארצי.  

הבחינה תתקיים בכיתה י"א או בכיתה י"ב לאחר הוראה של שנתיים לפחות.

חזרה לראש הדף

הערכה פנימית - הערכה בית ספרית (הערכה חלופית, 30% מהציון הסופי)

הערכה פנימית נעשית על ידי הצוות הבית ספרי. חשוב לקיימה בצמתי הערכה אחדים: הערכה מקדימה, תוך כדי תהליך ההוראה-למידה ובסיומו. 

הערכה זו כוללת שני מרכיבים:

  1. אגרוטופ - עבודת חקר (ניסוי או תצפית) / תלקיט /  פרויקט טכנולוגי יתאפשר בכל אחד משני התחומים (צומח או בעלי חיים), הנחיות לביצוע האגרוטופ מתפרסמות בחוזר מפמ"ר בתחילת שנת הלימודים. יש לשלוח את ההצעה לאגרוטופ לאישור המדריך בתחום.  
  2. בחירת נושא נוסף ללמידה לפי החלטת בית הספר לדוגמה: עסקי כפרי, אגרו-אקולוגיה עירונית, רווחת בעלי חיים, חקלאות מדייקת.
    הערכתו תעשה באמצעות כלי הערכה על פי בחירת בית הספר.
חזרה לראש הדף

הערכה חיצונית – 5 יח"ל נוספות

קיימת אפשרות לתלמידים המעוניינים לבצע העמקה במחקר המדעי לבצע עבודת חקר (שאינה אגרוטופ) ולהגיש בכתב עבודה גמר בהיקף של 5 יח"ל.