עבודות חקר ועבודות גמר בעולם הערבים והאסלאם

עבודת חקר

ביחידה השלישית נדרשים הלומדים לכתוב עבודת חקר בנושא שמעניין אותם ומשמעותי עבורם מתוך עולם הערבים והאסלאם. כתיבת עבודת החקר מרחיבה את אופקי התלמיד מעבר לנלמד בכיתה, מאפשרת לו להעמיק בנושא שרלוונטי עבורו, ומפתחת אצלו מיומנויות חשיבה מסדר גבוה, הכוונה עצמית בלמידה, סקרנות ומוטיבציה.

עבודת גמר

עבודת הגמר בתחום "עולם הערבים והאסלאם" מזמנת לתלמידים הרוצים בכך חוויות של גילוי, חשיבה מקורית ולמידה מעניינת. העבודה פותחת בפני התלמיד קשת של דרכי למידה המדגישות את העצמאות, היוזמה והאחריות של התלמיד. העבודה מאפשרת לתלמידים לרכוש כלים של עיון, מחקר וכתיבה שיסייעו להם בהמשך הדרך בכל תחום שיבחרו בו בעתיד. היקף העבודה, ישקף השקעה של עבודה אינטנסיבית השווה ללימוד המקצוע, בהיקף של ‏5 יחידות-לימוד, במשך שנת לימודים אחת.

תהליך הגשת הצעות לעבודת גמר

עבודת גמר בעולם הערבים והאסלאם

בעבודת גמר ב"עולם הערבים והאסלאם" המחקר והכתיבה האקדמית יהיו בסיוע מנחה בנושאים הקשורים לערבים, לדת האסלאם ולתרבותם; העבודות בתחום הדעת יכולות לעסוק בהיבטים שונים ומגוונים של העולם הערבי והמוסלמי: מוחמד, הקוראן וראשית האסלאם, מדינות ערב, האימפריות המוסלמיות ומלחמותיהן עם האימפריות המערביות, תולדות ארץ ישראל, מיסטיקה מוסלמית ועוד. ניתן לכתוב עבודה גם לגבי המימד האקטואלי של תחום הדעת: האביב הערבי על תהפוכותיו, דאע"ש וכדומה.

עבודת חקר

עבודת החקר

ביחידה השלישית נדרשים התלמידים לכתוב עבודת חקר. עבודת החקר נועדה לאפשר לתלמידים בחירה בנושא המעניין אותם והקרוב ללבם, שבו הם רוצים להעמיק ולהרחיב את אופקיהם. נושא העבודה הנבחר על ידי התלמידים כפוף לאישור המורה ולאישור הפיקוח על תחום הדעת.
בתהליך כתיבתה של עבודת החקר נפגשים התלמידים עם עולם המחקר האקדמי, ומבטאים את הידיעות שרכשו בתחום האסלאם והמזרח התיכון במהלך לימודיהם.
מטרת עבודת החקר היא לפתח את כישורי החשיבה של התלמידים ואת מיומנויות הכתיבה שלהם, ולערוך להם היכרות עם דרך כתיבת עבודות המקובלת באקדמיה.
עבודת החקר מסייעת להם להבנות ידע חדש תוך הפעלת חשיבה ביקורתית ויצירתית, ומעודדת למידה משמעותית.
במסגרת עבודת החקר נדרשים התלמידים להתמקד בסוגיה מחקרית נבחרת, תוך שימוש במיומנויות לשאילת שאלות, איתור מידע, איסוף מידע ומיזוגו, ניתוח נתונים, הצגת טיעונים ועוד.

התלמידים יתנסו בעבודה תוך תרגול הנושאים הבאים:
1. שאילת שאלת חקר.
2. מציאת ביבליוגרפיה רלוונטית ורישומה על פי הכללים המקובלים.
3. עריכת ראשי פרקים.
4. כתיבת העבודה באמצעות תמצות ומיזוג טקסטים.

הנחיות לכתיבת עבודת חקר

הנחיות לכתיבת העבודה

העבודה תיכתב על בסיס העקרונות המקובלים באקדמיה: היא תתבסס על חמישה מקורות (לפחות), ששלושה מתוכם (לפחות) הם מקורות אקדמיים (באישור המורה). היקף העבודה יהיה 12-15 עמודים לפחות (לא כולל עמוד שער, תוכן עניינים, תמונות ונספחים). העבודה תהיה מודפסת בגופן: 12/14 ;כותרות: 16 ;רווחים: שורה וחצי; ללא צבע. כתיבת הצעת העבודה, עמידה בתאריכי היעד (שנקבעו על ידי המורה) והגשת העבודה הינן תנאים לקבלת זכאות ליחידה השלישית בלימודי עולם הערבים והאסלאם.

תפקיד המורה בהנחיית העבודה

תהליך החקר מחייב שינוי בתפיסת התפקיד של המורה, ממעביר ידע למלווה, מנחה ומכוון, יועץ ומעריך של התהליך ותוצריו. תפקידיו של המורה מתמקדים בהקניית המיומנויות הנדרשות לעבודת החקר, כמו גם בפיתוח סקרנות, מיומנויות של הכוונה עצמית בלמידה ועוד. חלקן של מיומנויות אלו יתבצע ברמת הכיתה, וחלקן – בעבודה פרטנית או קבוצתית, שבמסגרתה יחשוף המורה את התלמידים למקורות מדעיים ומקצועיים ולדרכי איתורם, וינחה אותם בתכנון מערך העבודה ובביצועה, על פי לוחות זמנים מוגדרים.