المعرفة اللّغويّة
يتمّ التعامل مع المعرفة اللغوية في المدرسة الابتدائية من ثلاثة جوانب:
• استعمال اللغة: للتكلّم، للقراءة ولكتابة نص، ويتم بناء وفهم نص بحسب: السياق، المتلقين والأهداف.
• الوعي اللغوي: مناقشة الوسائل اللغوية، واستعمالها بشكل واعٍ من أجل بناء وفهم نصوص محكية ومكتوبة.
• المعرفة عن اللغة (ماوراء اللغة/ميتا لغة): تعميمات، صياغة القواعد اللغوية، استعمال المصطلحات الملائمة، وتنظيم المعرفة اللغوية بشكل منهجي.
يتناول التلاميذ الموضوعات والمصطلحات التالية في مجال المعرفة اللغوية على امتداد سنوات التعليم في المرحلة الابتدائية، وترد في التحصيلات المطلوبة في مجال المعرفة اللغوية.
نسب إلى الصفوف والمواضيع المركزيّة في المنهاج
- الصفّ
- الموضوع المركزيّ
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
يمكن أن يهمّك أيضًا
نحافظ على بيئتنا
أمامكم مجموعة مهامّ عن موضوع البيئة تهدف إلى حثّ التّلاميذ على المحافظة على بيئتهم وتعزيز علاقتهم بها
نفهم ونستنتج من النّصّ الإقناعيّ
أمامكم مجموعة من المهامّ الّتي تحوي نصوصًا إقناعيّة تهدف إلى تطوير قدرات التّلاميذ في مهارة فهم المقروء
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
