בהוראת התנ"ך דואגים להקניית הידע וההיסטוריה של עמנו בדגש על אהבת התורה והחיבור למצוות, לערכים ולמורשת. חשוב לשים לב מה למדו התלמידים, לא רק מה לימדו המורים. מגוון משימות הערכה יוכלו לשקף את תמונת מצב של התלמידים מבחינת הידע, המיומנויות, הערכים וכמובן – אהבת התורה. להלן מגוון אפשרויות הערכה שאפשר להיעזר בהן להערכה ולמדידה בשכבות השונות.
מיומנויות למידה, הערכה ומדידה
חזרה
חזרה לראש הדף
הקניית מיומנויות למידה
-
מיומנויות למידה תנ"ך
- מסמך מיומנויות למידה כללי
חזרה לראש הדף
מידע על המבחן הארצי – ספר דברים לכיתה ו'
- מבחן ארצי תשפ"ה – מכתב למורים
- נספח למבחן – שאלון עמדות
- קובץ פסוקים ללימוד בעל פה לקראת המבחן (להדפסה)
- פסוקים ללימוד עם פירוש רש"י
- מבחני מדף משנים קודמות וקבצי עזר לניתוח המבחן
מבחן ארצי תשפ"ה:
חלק א | חלק ב' | מחוון | מיצבית
*המחוון מציג למורה תמונת מצב ברורה המשקפת את סוג השאלות בהן הכיתה הצליחה ובאילו שאלות התקשתה (יודגש אוטומטית בצבע אדום).
הערכה ארצית מחצית ב' – חומש במדבר
הערכה ארצית מחצית ב' – חומש ויקרא
חזרה לראש הדף
שאלון זהות ועמדות
שאלון זהות ועמדות – מקוון
שאלון עמדות אנונימי נועד לתת לצוות בית הספר כלי משוב לערך המרכזי של הקניית אהבה וחיבור לתורה.
לשאלון גרסה להדפסה וגרסה מקוונת. הרכז או המורה יוכלו לבחור את הדרך העדיפה עליהם.
אם בוחרים בשאלון המקוון, יש להיכנס קודם ל'קישור למורה' ולמלא אחר ההנחיות בקישור.
לאחר מכן לשלוח לתלמידים את הקישור של השאלון לתלמיד. התוצאות אנונימיות לחלוטין.
אופן שליחת התוצאות צפוי להקל מאוד על המורה את ניתוח הנתונים.
בכל שאלה אפשר לפנות בדואר האלקטרוני: mailto:1002067196@educ.org.il
שאלון בגרסה להדפסה
אולי תתעניינו גם ב...
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
