שינויי האקלים ומערכות אקולוגיות

יחידת ההוראה סובבת סביב חמש שאלות מרכזיות המגיעות זו אחר זו ברצף: (1) האם נצפות בזמן האחרון תופעות אביוטיות קיצוניות בתדירות גבוהה?; (2) האם תופעות אביוטיות קיצוניות מובילות לשינויים בעולם הביוטי?; (3) האם ישנם שינויי אקלים ובאיזו מידה?;

הפעילות משלבת אקולוגיה ואקטואליה ומתאימה לשיעור פתיחה לנושא אקולוגיה בכלל ולנושא השפעת ההתחממות הגלובלית בפרט. הפעילות מבוססת על כתבה מעיתון יומי הדנה בוועידת האקלים ב-2015 וכוללת שאלות. מומלץ להפנות את התלמידים לכתבות מעודכנות יותר בנושא (בסוף 2019 התקיימו ועידה בישראל וּועידה בין לאומית) ולהיעזר בשאלות המנחות המצורפות לכתבה לעיל.

סרטון אינטראקטיבי על השפעת השינויים האקלימיים על צמחיית כדור הארץ ועל מחזור הפחמן. הסרטון כולל מפות וגרפים המדגימים את השינויים באקלים ובקליטת פחמן דו חמצני במחצית הצפונית ובמחצית הדרומית של כדור הארץ, ומשולבות בו שאלות ברירה.

מאמר העוסק בהשפעת הגשמים על עצי הזית, השפעה של מיעוט גשמים ושל גשמים מרובים. מורים הרשומים לאתר זווית יכולים להיעזר בשאלות לתלמידים ובמחוון למורה.

מאמר העוסק בהתנהגותם של דובי הקוטב ובמצבם הרפואי בהשפעת משבר האקלים. תשבץ ופתרונו עומדים לרשות מורים הרשומים לאתר זווית.

החוברת מציעה פעילויות למידה, בדגש על אסטרטגיות למידה לפתרון בעיות, בנושא השפעת האדם על האקלים והשפעת השינויים באקלים על כדור הארץ.
שימו לב: הפעילויות בחוברת מתאימות לתוכנית הלימודים במדעי הסביבה ולתוכנית הלימודים בביולוגיה: האדם משפיע על סביבתו ומשנה אותה, בהיבט של המחיר הסביבתי (אפקט החממה).

פעילות ברשת המאפשרת למידה עצמית של הנושא 'מגוון ביולוגי' בתוך נושא הליבה אקולוגיה ופותחת בפני התלמיד אפשרות להעמיק בהיבטים נוספים.

קטעים קצרים מלווים בשאלות במגוון נושאים, קצתם כוללים שאלות עמ"ר. שניים מהנושאים נוגעים למשבר האקלים ולהשפעתו על שיעור הבקיעה של ביצי צבים ועל הלבנת אלמוגים.

קטע מחקרי (אנסין מבחינת הבגרות 43002) בנושא פיזור שני מינים של בלוטי ים על סלעים באזור הגאות והשפל. העלייה במפלס מי הים כתוצאה מהפשרת קרחונים יכולה להשפיע דרמטית על אזור זה. הקטע והשאלות ברמה גבוהה כולל היבטים סטטיסטיים שהתלמידים אינם חייבים להכיר.

פעילויות עתירות מדיה הכוללות סרטוני טבע, שאלות ברירה על הסרטים ושאלות פתוחות על מצבן של מערכות אקולוגיות ועל הקשר לשינויי האקלים.

פעילות זו נועדה לשפוך אור על סוגיית 'שירותי המערכת', המתייחסת לתועלות החומריות והלא-חומריות שהאדם מפיק מהשירותים שמספקות המערכות האקולוגיות.
לפעילות | מצגת מלווה

הקובץ המצורף, בעריכת דקלה גיש, הוא תוצר של השתלמות מורים שהתקיימה ב-2020 בנושא סוגיות אקלים, סביבה ומגוון מינים במאה ה-21. כחלק מההשתלמות, המורים ניסחו שאלות ולעיתים גם תשובות לשאלות (התשובות מופיעות בקובץ באדום) והציעו פעילויות הרלוונטיות לנושא ההרצאה

מערך שיעור העוסק בהשלכות שינויי האקלים על האדם החי והצומח. התלמידים יבינו את מימדי המשבר וחומרתו, ייחשפו לגורמים לו ויעסקו בדרכים ופתרונות לצמצום המשבר ברמה האישית והציבורית
מערך שיעור | מצגת מלווה

ארבע יחידות לימוד שפותחו על ידי ד"ר נירית לביא אלון וד"ר הגר ליס, מרכז מורי חינוך סביבתי וקיימות: מבוא למשבר האקלים,
השפעת משבר האקלים על הטבע ועל בריאות האדם, פתרונות למשבר האקלים

ניתן לאתר מושבים העוסקים בהוראת משבר האקלים במערכת החינוך ויוזמות חינוכיות
מצגות הוועידה

סקירה ודגשים פדגוגיים; ד"ר הגר ליס, אגף מדעים במזכירות הפדגוגית משרד החינוך
pdf | word

הרצאה בנושא דו"ח IPCC מס' 6 (מדק' 10:10-,29:10); להציל את כדור הארץ - ארגון TIME (מדק' 29:10- 1:03); רעיונות ללימוד אקולוגיה ושינויי האקלים בכיתה (מדק' 1:05- 1:32).

כיצד הוספת פחמן דו-חמצני לאטמוספירה כתוצאה משריפת דלקים מאובנים משפיעה על היבשה, האוויר והים?

שוניות האלמוגים הגדולות בעולם מתפרקות ומתות בשנים האחרונות כתוצאה מעליית הטמפרטורה הגלובלית והחמצת הים כתוצאה מעליית הפחמן הדו-חמצני

בכמה כדור הארץ יתחמם עד שנת 2050 אם נמשיך לפלוט גזי חממה בקצב הנוכחי? בהרצאה, פרופ' נילי הרניק מסבירה למה שאלה זו היא פשוטה, אך התשובה מורכבת, ממה נובעת המורכבות בחיזוי הטמפרטורה העתידית, כיצד חוקרי אקלים מתמודדים עם אי ודאות.

איך נראה כדור הארץ בתקופות שהיו בהן יותר גזי חממה באוויר? פרופ' חגית אפק מסבירה איך מדענים יודעים מה היה האקלים בעבר ומחזירה אותנו 50 מיליון שנה אחורה בזמן, לתקופת האאוקן.

הרצאה על תיאורית 'גאיה' שהשפיעה על התפיסה האנושית, המחקר של כדור הארץ בכלל, ומערכות האקלים והים בפרט, ועל מושג המשוב (feedback) בין מערכות כדור הארץ

האקלים של כדור הארץ משתנה בצורה מחזורית בין תקופות קרח לתקופות חמות. אז אולי ההתחממות העולמית של מאה השנים האחרונות היא התחממות טבעית?

​​​​​​​​סדרת פודקאסטים של ד"ר אבנר גרוס - חוקר שינויי אקלים בבית הספר לקיימות ושינויי אקלים, ונתן פלדמן - עיתונאי כלכלה עולמית ודוקטורנט בחוג להיסטוריה באוניברסיטה העברית

אוניברסיטה משודרת עם ליעד מודריק : סמסטר בנושא מבוא למשבר האקלים ולצידו לנושא הקיימות - מוקדש לאתגרים העומדים בפנינו מחד ולפתרונות האפשריים מאידך. נלמד מהי התחממות גלובלית ומה השפעותיה על המערכות הביולוגיות השונות בכדור הארץ; נשמע על ההיסטוריה של משבר האקלים, איך העולם הפוליטי מטפל בו ומעוצב על ידו וכיצד הזירה המשפטית מתייחסת אליו; נחקור כיצד נוצרת טביעת הרגל הפחמנית שלנו באמצעות המזון שאנחנו אוכלים, המוצרים שאנחנו קונים והפסולת שאנחנו מייצרים; ונבדוק מדוע, לצד כל נבואות הזעם, יש עדיין סיבות לאופטימיות ואיך גם אנחנו יכולים לקחת חלק בשינוי. האזנה נעימה. 

הרצאה המסבירה את השפעת פעילות האדם על התחממות הגלובלית, כיצד יודעים שהתחממות היא בהשפעת האדם ולא חלק ממחזור אקלים טבעי, תחזיות לעתיד ומהו פרוייקט "דקה וחצי"
מצגת מלווה

3 הרצאות: ד"ר נירית לביא אלון, מעורבות הציבור ומדע אזרחי בנחלים- חיים לנחל תנינים (דקה 0:25-54:09);

טל רטנר מעגלים של שינוי מעורבות ומחוייבות קהילה לשיקום מרחב הנחל (דק' 54:17-1:26:50);

שירי פירדמן קהילה מפתחת נחל מפתח קהילה- כוחם של חיבורים (דק' 1:27:00-1:56:12).

3 הרצאות: ד"ר תום טופז, אסטואר נחל אלכסנדר כצוהר להתבוננות בתהליכים סביבתיים (דק' 2:00-50:00);

עו"ד חיזקי סיבק, סוגיות בניהול נחל אלכסנדר והתמודדות עם זיהום העקר והביוב (דק' 50:19-1:31:18);

רן פרחי, פעולות רשות ניקוז ונחלים לשיקום נחל אלכסנדר (דק' 1:31:26-1:59).

מחפשים מישהי שתספר לכם איך הולך להיות כאן חם ולא מגניב? רוצים לשמוע על כריתת יערות הגשם ואיך היא קשורה לבחירות המזון שלנו? אז היא כאן בשבילכם. לא להחמיץ את האנימציה בדקה 5:20

כיצד אנו פוגעים בחיים על פני כדור הארץ? האם אפשר לצמצם ואף למנוע את הפגיעה? הבעיה הסביבתית המוכרת היום לכולם היא משבר האקלים, אך המספרים המאמירים של אוכלוסיית האדם, העלייה בקצב הצריכה וההרגל שלנו לצרוך מבלי להתחשב בזולת, בסביבה ובמינים האחרים (תופעה שנקראת ׳טרגדיית הקניין המשותף׳) יוצרים מגוון בעיות סביבתיות נוספות שעלולות בשלב כלשהו לפגוע בנו