ערך הנתינה כיתה ב

נותנים למשפחה במגוון דרכים

יחידת ההוראה למידה "נותנים למשפחה במגוון דרכים" מקדמת מיומנויות SEL בדגש על ערך הנתינה.
זרקור על מאפייני הגיל ועל התכנים ביחידה:
חינוך הילדים לנתינה מתחיל בגיל צעיר המאופיין באגוצנטריות ובראיית ה"אני" במרכז.
מטבעו, הילד הצעיר נוטה להיות מרוכז בצרכים שלו, ולכן חשוב לזמן לו במכוון מצבים שבהם יתנסה בנתינה.
התנסות זו בנתינה מתרחשת גם במשפחה, מסגרת ההשתייכות הראשונית של הילד.
המשפחה עשויה להיות בעבורו מקור ללמידה על הדדיות, תמיכה, נתינה וקבלה. בחיי המשפחה הילד לומד שבני הבית הם בעלי רצונות וצרכים שונים, ושעליו להתחשב בהם.
הנתינה למשפחה מחזקת אצלו את תחושת השייכות, המשמעות והביטחון.
הנתינה למשפחה מתבטאת במעשים פשוטים ויום-יומיים, בעזרה לבני המשפחה, בביצוע מטלות בבית ובמענה לצרכים שונים.
העיסוק בנושא באמצעות יחידה זו מעודד את הילד לבחון:
- מה אני יכול לתת למשפחה שלי?
- על אילו צרכים ורצונות של בני המשפחה אני יכול לתת מענה?
- איך הנתינה שלי תורמת לי ולמשפחה?

• יחידת הוראה דיגיטלית למורה
• מצגת לניהול השיעור: נותנים למשפחה במגוון דרכים
• פעילות מתוקשבת לתלמידים

• סדנה "לתת מכל הלב"

• מהלך המשחק
• נספח א' – "כרטיסיות נתינה"
• נספח ב' – כרטיסי "מילים היוצאות מהלב"
• נספח ג' – פאזל שחלקיו יוצרים פתגם הקשור לנתינה
• נספח ד' – "מזוודת הנתינה"
• נספח ה' – מודל הל"ב לטיפוח הנתינה