דלג אל

הצהרת נגישות

ערך האחריות כיתה ג

ערך האחריות כיתה ג

דן ענבר מונה תפיסות שונות לגבי המונח "אחריות": יכולתו וכושרו של האדם לראות את ההיבטים ואת הצדדים השונים בקבלת החלטות ובביצוען, הרגשת מחויבות לנקיטת פעולה, האדם מכיר בקשר שבין החלטותיו ומעשיו לבין תוצאותיהם, מוכנוּת האדם לשאת בתוצאות של מעשיו, הרגשת מחויבות לגבי התוצאה ועוד.
בהתבסס על תפיסות אלה ועל גישות נוספות אפשר לזהות את מרכיבי האחריות האישית: אכפתיות ועשייה.
האחריות האישית נוצרת מצירופם של שני מרכיבים אלה הנעים על פני רצפים שונים:
מקבל אחריות – אדם המגלה אכפתיות גבוהה ועשייה גבוהה.
מוטלת עליו אחריות – אדם המגלה אכפתיות נמוכה ועשייה גבוהה.
נמנע מאחריות – אדם המגלה אכפתיות ועשייה נמוכות.
מרגיש אחריות – אדם המגלה אכפתיות גבוהה ועשייה נמוכה.
חשוב לזכור כי "אחרי המעשים נמשכים הלבבות", כלומר, עשייה עשויה לעורר אכפתיות ולהביא את האדם ממצב של "מוטלת עליו אחריות" ל"מקבל אחריות". לכן חשוב לעודד את ההתנסות בערך האחריות בתחומים מגוונים ובסביבות שונות.
לחלופין, הגברת האכפתיות עשויה לעורר עשייה, לכן ככל שהחברה תעורר את האדם לגלות אכפתיות כלפי עצמו, כלפי הזולת וכלפי הסביבה, כך יגדלו מידת העשייה שלו ותרומתו לעצמו, לפרט, לקבוצה, לחברה ולסביבה.

שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים

כיתה
נושא מרכזי
{{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}

ערך האחריות בתוכנית מפתח הל"ב המחודשת בדגש על SEL

מגלים אחריות חברתית.

יחידת ההוראה למידה "מגלים אחריות חברתית" מקדמת מיומנויות SEL בדגש על ערך האחריות.
עברית 

זרקור על מאפייני הגיל ועל התכנים ביחידה:
בכיתה ג' מתרחבים ומעמיקים הקשרים של הילדים עם בני גילם, והצורך להשתלב בחיים החברתיים בכיתה תופס מקום מרכזי ובעל חשיבות.
בגיל זה הילדים מסוגלים לגלות ערנות כלפי הרגשות והצרכים של חבריהם ולתרגם אותה לפעולות של אחריות חברתית.
האחריות החברתית נשענת על יציאה מתוך 'האני', ראיית הזולת ואמונת הילד ביכולתו להשפיע על מצבים חברתיים.

היחידה עוסקת בנושא "מגלים אחריות חברתית".
היחידה מאפשרת לבחון מצבים שבהם מתעורר צורך של הזולת ולזהות את הדרכים לגלות אחריות חברתית במצבים אלו.
העיסוק בנושא באמצעות יחידה זו מזמן לילדים אימון במצבים חברתיים שבהם יוכלו לפעול למען הזולת ולקדם את השתלבותם בחברה.

אחלה שיעור
הכנתם לכיתה שיעור
מקורי ומעניין?
אל תשמרו אותו לעצמכם.
שתפו אותנו!
המרחב הפדגוגי

 נא למלא שדה זה

אולי תתעניינו גם ב...

ערך מעורבות חברתית כיתה ה
המעורבות החברתית מוגדרת על פני רצף הנע מערנות לסביבה דרך השתתפות ושיתוף לעבר עשייה למען האחר והסביבה
עבודת צוות כיתה א
צוות הוא קבוצה של אנשים הפועלת בשיתוף פעולה ובתלות הדדית, לשם השגת מטרה או השלמת משימה. בהתבסס על הגדרות, על תיאוריות ועל מודלים שונים, המתייחסים לצוות ולמשי...
ערך ביטחון ובטיחות כיתה ד
לפי מאסלו, האדם פועל משאיפתו לספק צרכים קיומיים הנחוצים לו לשמירה על בריאותו הפיזית והנפשית. בפירמידת הצרכים, הצורך הבסיסי הוא הצורך בביטחון פיזי, האדם פועל ...
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!

פורטל זה נבנה עבור מורים ונועד לשימוש צרכי חינוך בלבד. העמוד מכיל קישורים לאתרים חיצוניים שאינם אתרי משרד החינוך. תוכן אתרים אלה וכל המוצג בהם (לרבות פרסומות) הינו באחריות בעלי האתרים בלבד. אם נתקלתם בבעיה כלשהי או שיש לכם הצעות או הערות בנוגע לתוכן, באפשרותכם לפנות אלינו בקישור זה.