המשפחה שלי והקשר למולדת

מערך שיעור זה עוסק בחיזוק הזהות האישית והמשפחתית דרך חקירת משמעות השם הפרטי והסיפור המשפחתי. במסגרת השיעור, התלמידים משתתפים בפעילויות כמו משחק היכרות עם שמות חבריהם לכיתה, לומדים על סיפור העלייה של הסופרת ז'קלין כהנוב, ומכינים "בית זהות" אישי הכולל פרטים על משפחתם, מסורות ומאכלים מהבית.
ממלכתי | חמ"ד

מערך שיעור זה עוסק בסיפורי העלייה של משפחותיהם לארץ ישראל, במטרה לעורר סקרנות, לחזק את החיבור הבין-דורי ואת הזיקה לארץ. במהלך השיעור התלמידים משתפים בחפצים או תמונות הקשורים לעליית משפחתם, ובונים יחד "מוזיאון של המשפחות בכיתה" המציג את כל הפריטים והסיפורים.
ממלכתי | חמ"ד

מערך שיעור זה, מתמקד בסיפורי ההתיישבות של משפחות התלמידים בארץ ישראל, במטרה לפתח תחושת שייכות למורשת המשפחתית ולמגוון התרבותי בכיתה. השיעור נפתח בדיון על תמונות היסטוריות של עולים וממשיך בכך שהתלמידים משתפים את סיפורי משפחותיהם, ומתעדים אותם בדף משימה או בציור.
ממלכתי | חמ"ד

מערך שיעור זה, נועד לחבר את התלמידים למורשת המשפחתית והלאומית דרך חשיפה לסיפורים אישיים של סבים וסבתות. הלמידה הפעילה מתבצעת באמצעות אחת מכמה אפשרויות: אירוח סבא או סבתא בכיתה, הקראת סיפורים שנכתבו מראש על ידי התלמידים, או הצגת חפצים משפחתיים וסיפורם.
ממלכתי | חמ"ד

מערך השיעור עוסק בחיבור למורשת דרך סמלים יהודיים בבית ובמשפחה. הפעילות המרכזית היא הקמת "המוזיאון המשפחתי של כיתה ב'", שבו כל תלמיד מציג פריט אישי (או תמונה שלו) שמספר סיפור משפחתי הקשור למסורת, ומכין לו "כרטיס הסבר". מטרת השיעור היא לחזק את תחושת השייכות והגאווה האישית ולהדגים כיצד אוסף הסיפורים האישיים יוצר יחד סיפור של מורשת משותפת לכלל הכיתה.

פעילות סביב העליה לארץ של בני המשפחה וקיבוץ הגלויות (נדרשים הזדהות משרד החינוך ומינוי ל- wizdi)

פעילות סביב הסיפור "יציאת מצרים של סלומון", הקשיים במסע לארץ והקליטה בארץ חדשה (נדרשים הזדהות משרד החינוך ומינוי ל- wizdi)

הפעילות עוסקת בביקור בבית התפוצות תוך התמקדות בשמות משפחה - משמעויותהם וארצות המוצא.
הפעילות כוללת מידע על אנשים ונשים (יהודים) מצטיינים בתחומם (נדרשים הזדהות משרד החינוך ומינוי למט"ח)