הרעיון המרכזי במערך הוא שיהודי התפוצות שמרו על מסורות ומנהגים ייחודיים, וכשעלו לישראל, כל המנהגים הצטרפו יחד ויצרו תרבות ישראלית עשירה ורב-קולית ("פסיפס ישראלי"). השיעור כולל פתיחה חווייתית עם ניחוש מנהגים , למידה פעילה דרך חקר קבוצתי של קהילה יהודית ספציפית (כגון מרוקו, תימן או עיראק) , וסיכום המדגיש את השמירה על המנהגים השונים ואת תרומתם לתרבות היהודית המגוונת בישראל.
מסורת ומנהגים מהתפוצות ושילובם בתרבות הישראלית
ציר מוביל: מסיפורי קהילות לפסיפס ישראלי
רעיון מרכזי: קהילות יהודיות מארצות שונות עלו לארץ ישראל מתוך תחושת שייכות וזהות לאומית, והתיישבו במרחבים מגוונים ובכך מימשו את הרעיון הציוני הלכה למעשה.
הידע הנדרש בנושא הנלמד:
- מאכלים, פיוטים, חגיגות ייחודיות
- ערכים ומיומנויות
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
אולי תתעניינו גם ב...
ראשית ההתיישבות החדשה בארץ ישראל
שבילי מורשת - ראשית ההתיישבות החדשה בארץ ישראל - כיתה ג. הכרת יישובים
מורשת תרבותית ורוחנית בקרב הקהילות בארצות הים התיכון בים התיכון
שבילי מורשת - מורשת תרבותית ורוחנית בקרב הקהילות בארצות הים התיכון בים התיכון - כיתה ה. הכרת אומנות וספרות (פיוטים שירה כלי קודש) ודמויות מופת בקהילה - חכמים...
גלי עליה מארצות הים התיכון לישראל
שבילי מורשת - גלי עלייה מארצות הים התיכון לישראל - כיתה ה. העליות מיוון ספרד וארצות צפון אפריקה, מניעים לעלייה, סיפור עלייה של הקהילות ונתיבי העלייה של...
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
