ירושלים הבירה של המולדת שלי

השיעור עוסק בירושלים כמרחב של זהות וזיכרון לאומי ובוחן כיצד הקשר לעיר בא לידי ביטוי לאורך הדורות דרך שירה, אמנות וסיפורים אישיים.
במהלך הלמידה, התלמידים מנתחים יצירות אמנות ושירים אייקוניים, כמו "ירושלים של זהב", כדי להבין את ריבוי נקודות המבט והרגשות שהעיר מעוררת ביוצרים שונים.
בחלקו המעשי של השיעור, הכיתה נחשפת לסיפוריהן של דמויות ירושלמיות מופתיות, דוגמת הרב קוק, יוסף ריבלין ויצחק נבון, ומגבשת תובנות על ערכים של אחדות, יוזמה וערבות הדדית המרכיבים את הפסיפס האנושי של העיר.

ממלכתי | חמ"ד

מצגת אינטראקטיבית בנושא חוק יסוד ירושלים בירת ישראל ו"מענק הבירה" המוענק לירושלים מכוחו.

פעילות מתוקשבת להכרת שווקים בירושלים ומאפייניהם הייחודיים ומגוון האוכלוסיות המתגוררות בירושלים.

יחידת לימוד אינטראקטיבית העוסקת בנושאים אלו: מהי עיר בירה? מוסדות ואתרים בירושלים המעידים על היותה עיר בירה; טקסים ואירועים ממלכתיים בירושלים.

מצגת אינטראקטיבית העוסקת בייחודה של ירושלים כעיר בירה דרך השוואה לערי בירה בעולם.

מערך שיעור העוסק בירושלים כבירת ישראל, המיועד לתלמידי בית ספר יסודי. השיעור קושר בין בחירת ירושלים לבירה בימי דוד המלך, כפי שנלמד בספר שמואל ב', לבין מעמדה כבירת מדינת ישראל כיום. התלמידים מתבקשים לזהות מאפיינים של עיר בירה בפסוקים מהמקרא ולמצוא את מקביליהם בירושלים המודרנית.

מערך שיעור העוסק במוסדות ובאתרים המרכזיים בירושלים. השיעור נועד לחבר בין מאפייניה ההיסטוריים של ירושלים כעיר בירה, כפי שהם באים לידי ביטוי במקורות, לבין תפקידם של המוסדות והאתרים השונים בבירה כיום. התלמידים מתבקשים לזהות ולמיין אתרים שונים במפת ירושלים, לקרוא עליהם מידע, ולקשר אותם למאפיינים של עיר בירה שלמדו בשיעור הקודם.

לפניכם 18 ציורי חידה, כולם בנושא ירושלים. בכל חידה ציור ואותיות שצירוף שלהם ייתן לכם את התשובה. חושבים שפתרתם נכון? בדקו את עצמכם בדף התשובות שלמטה. בהצלחה!

דף כולל מערכי שיעור וסרטונים בנושא יום ירושלים

הפעילויות המובאות בדף זה עוסקות בשירים ובפיוטים בנושא ירושלים. הפעילויות המוזיקליות מתאימות לתוכנית הלימודים ומציגות מגוון הצעות להוראה בכיתה.

דף כולל חומרי הוראה ופעילויות, כתבות, מאמרים, סרטונים וסיורים בנושא ירושלים.

השיעור העוסק בביטוי רגשות וערכים של כבוד ומורשת באמצעות תנועה. השיעור מתמקד במנהגים הקשורים לכותל המערבי, כמו אי הפניית הגב אליו והתרחקות ממנו עם הפנים אליו, והוא מהווה שריד לבית המקדש השני. התלמידים מפתחים תנועות אישיות המבטאות בקשה או תפילה ומשלבים אותן לכדי ריקוד כיתתי.

יחידת הוראה ליום ירושלים - "שומר החומות": שני יצירות בחירת המורה. התלמידים מבצעים איפרוביזציה וריקוד בקבוצות המדגימים חומה.