פעילות קבוצתית בנושא האמנה לזכויות הילד. כל קבוצה תבחר שאלת חקר ותלמד באמצעותה על הרקע להיווצרות האמנה לזכויות הילד ועל מימושה בישראל ורחבי העולם
יום זכויות הילד הבין-לאומי בחינוך החברתי, 20 בנובמבר
בשנת 1954 המליץ האו"ם למדינות החברות בו לציין מדי שנה את יום הילד הבין-לאומי ואף נקבע לו תאריך – 20 בנובמבר.
מטרות יום הילד הן, בין היתר: גיוס התקשורת למודעות וקידום מעמדם וזכויותיהם של הילדים ברחבי העולם בקרב הציבור והעלאת המודעות לזכויות הילד בקרב הילדים עצמם.
ב-20 בנובמבר 1959 הכריז האו"ם על "הצהרת זכויות הילדים" הכוללת עשרה עקרונות בנוגע לילדים ולזכויותיהם. ב-20 בנובמבר 1989 אימץ האו"ם את אמנת זכויות הילדים הקובעת כללים מפורטים לשמירה על הזכויות המנויות בהצהרת זכויות הילדים, והאמנה אושרה על ידי מאתיים מדינות.
מדינת ישראל אשררה את אמנת זכויות הילדים בשנת 1991, ומאז מצוין יום זכויות הילד הבין-לאומי בשראל מדי שנה ב-20 בנובמבר.
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
חומרי עזר למורה
סרטונים
קישורים לאתרים
אולי תתעניינו גם ב...
יום הסובלנות הבין-לאומי בחינוך החברתי
סובלנות היא ערך בסיסי בדמוקרטיה. משמעותה יחס של כבוד והבנה והעדר אפליה מבחינה חברתית, תרבותית או דתית. סובלנות מאפשרת לקיים חיים משותפים גם בתנאים של אי הסכ...
לחץ חברתי
לחץ חברתי הוא אחד האתגרים עמם מתמודדים בני הנוער. העלאת הנושא למודעות יכולה לסייע בהתמודדות עם לחצים חברתיים.
פסח בחינוך החברתי
בין חג החירות לחג המצות – מערכי שיעור וחומרי למידה על עבדות וחופש, על זיכרון ועל מסורת
