דלג אל
משרד החינוך
פורטל עובדי הוראה
הזדהות

תוכנית ליבה לשעת חינוך

תוכנית הלימודים
שעת חינוך - רציונל | עקרונות פדגוגיים ומבניים | אבני יסוד | צירים מארגנים
חזרה לראש הדף

שעת חינוך - רציונל

שעת חינוך - רציונל

שעת החינוך היא המסגרת הבסיסית ללמידה חברתית במכלול הפעילות החינוכית - חברתית של בית הספר. כמסגרת קבועה ומתמשכת מטרתה לטפח את כיתת האם כתא חברתי, לאפשר התנסות בתהליכי ניהול עצמי על בסיס דמוקרטי ולטפח מעורבות חברתית.

שעת החינוך מאפשרת למחנך לטפל בעניינים הקשורים לתלמידיו, לצורכיהם החברתיים, לאירועי היום-יום של הכיתה ולנושאים שעל סדר היום הציבורי. חשיבות רבה יש לשעת החינוך ביצירת תחושת השייכות של התלמיד לכיתתו ולבית הספר. תחושה זו היא גורם משמעותי בפיתוח מסוגלות אישית ובבניית זהות אישית וקבוצתית.

שעת החינוך משמשת חוליה מרכזית ביצירת הרצף החינוכי חברתי בין מגוון הפעילויות החברתיות המתקיימות במסגרת התוכנית החינוכית בבית הספר, כגון: ימי עיון, ימי שיא, אירועים, טקסים, טיולים שנתיים, פעילויות העשרה, יציאה למוזיאון, הצגות ועוד. שעות חינוך מיועדות להכנת התלמידים לקראת הפעילויות החברתיות שהם עתידים להתנסות בהן, ולעיבוד ההתנסויות לאחר מכן.

תוכנית מוגדרת ומובנית לשעות חינוך תסייע למחנכים לנהל אותה עם תלמידיהם באורח שיטתי ומקצועי ובאווירה נינוחה.

חזרה לראש הדף

עקרונות פדגוגיים ומבניים

למידה חברתית
למידה חברתית

התוכנית בנויה על עקרונות מתודיים של למידה חברתית שבבסיסה למידה מתוך התנסות. תהליך הלמידה החברתית משלב ממד קוגניטיבי וממד התנסותי. יישום התהליך חיוני להפנמת ערכים ולהתנהגות חברתית

ספירליות
ספירליות

הנושאים המרכיבים את תוכנית הליבה מתפתחים באופן ספירלי לאורך שנות הלימוד בכיתות ז'-י"ב.
העיסוק בנושאים הוא הדרגתי ומותאם ליכולות ולמאפיינים של שכבות הגיל השונות

סיגול והתאמה
סיגול והתאמה

תוכנית הליבה מציעה מגוון של פעילויות בכל הנושאים ליישום הציר המארגן והנושאים המרכזיים בכל שכבת הגיל.
המחנכים, בהנחיית הרכז לחינוך חברתי-קהילתי, יבחרו את החלופות מתאימות להם, תוך סיגול והתאמה לכיתותיהם, ובהלימה ל"אני מאמין" של בית הספר וליעדי משרד החינוך והרשות המקומית

דיון בנושאים שעל סדר היום
דיון בנושאים שעל סדר היום

ההתייחסות לאירועים שעל סדר היום הבית-ספרי והציבורי תיעשה על פי שיקול דעת המחנך. אפשר להסתייע לשם כך ב"מודל להתמודדות עם אקטואליה", בפעילויות מדגימות ובסדרת פרסומי מינהל החברה והנוער "על סדר היום" ו"חמ"דת" המופיעים באופן שוטף באתר מינהל החברה והנוער

חזרה לראש הדף

אבני יסוד

אבני יסוד

הנושאים והתכנים ממוקדים ומעוגנים בכמה אבני יסוד:

  • סולידריות ואחריות חברתית
  • טיפוח מנהיגות נוער
  • קהילתיות
  • טיפוח זהות יהודית וישראלית - ובמגזרים הערבי והדרוזי טיפוח זהות ערבית ודרוזית
  • חינוך לאורח חיים דמוקרטי ומחויבת למדינת ישראל
  • לאבני היסוד
חזרה לראש הדף

צירים מארגנים

בתוכנית הליבה שלושה צירים מארגנים:

הציר הערכי

תוכנית הליבה מושתתת על הערכים העומדים בבסיס מגילת העצמאות ומטרות חוק החינוך הממלכתי

ציר התפתחות התלמיד

התוכנית בנויה במעגלים חברתיים הולכים ומתרחבים מהפרט אל הכלל בהתאמה לשלבי ההתפתחות וההתבגרות, ומושם בה דגש על התפתחות החשיבה המוסרית ועל הרחבת הפרספקטיבה החברתית של התלמידים.

כל שכבת גיל מתמקדת במימד מסוים בהתפתחות זהותו של התלמיד:
כיתה ז': זהות אישית - חוליה בשרשרת הדורות.
כיתה ח': זהות קבוצתית וקהילתית.
כיתה ט': זהות יהודית ישראלית לאומית תרבותית.
כיתה י': מחויבות חברתית ואזרחית.
כיתה י"א: לחיות במדינה יהודית דמוקרטית.
כיתה י"ב: לקראת אחריות אזרחית ולאומית.

ציר הזמן הבית ספרי

ציר הזמן הבית ספרי מתייחס לשלושה היבטים:
  • שלבים בהתפתחות הכיתה כקבוצה חברתית מתחילת השנה ועד סופה, וכן מתחילת הלימודים במוסד החינוכי ועד סיומם.
  • תוכנית הפעילות הבית ספרית.
  • לוח השנה (חגים, מועדים, ימי לוח).

פורטל זה נבנה עבור מורים ונועד לשימוש צרכי חינוך בלבד. העמוד מכיל קישורים לאתרים חיצוניים שאינם אתרי משרד החינוך. תוכן אתרים אלה וכל המוצג בהם (לרבות פרסומות) הינו באחריות בעלי האתרים בלבד. אם נתקלתם בבעיה כלשהי או שיש לכם הצעות או הערות בנוגע לתוכן, באפשרותכם לפנות אלינו בקישור זה.