בפעילות זו בסביבת דסמוס, התלמידים מתרגלים מציאת תחום וטווח של פונקציה בחלקים. הם מתחילים בחקר תחום וטווח של פונקציה בשפה לא פורמלית, ובונים את ייצוג התחום והטווח של פונקציה בחלקים תוך שימוש באי שוויונות.
תרגום: פנינה בר
למידה בחירום
במסגרת היחידה מרחיבים את ההבנה על מושג הפונקצייה והמושגים הנלווים כמו תחום עלייה ותחום ירידה, תחום חיוביות ותחום שליליות.
כמו כן מובא לידיעת התלמידים שקיימים ייצוגים שונים של הפונקצייה. התלמידים יתוודעו אל פונקציות שלא נחשפו אליהן קודם לכן כמו פונקציות קוויות או ריבועיות וילמדו לזהות פונקציות בייצוגים שונים.
היחידה גם מאפשרת לחזק נושאים בטכניקה אלגברית כגון פתרון אי שוויונות.
בפעילות זו בסביבת דסמוס, התלמידים מתרגלים מציאת תחום וטווח של פונקציה בחלקים. הם מתחילים בחקר תחום וטווח של פונקציה בשפה לא פורמלית, ובונים את ייצוג התחום והטווח של פונקציה בחלקים תוך שימוש באי שוויונות.
תרגום: פנינה בר
הפעילויות נוגעות ברעיון של מכפלת פונקציות ובפרט מכפלת פונקציות קוויות, והקשר בין הייצוג האלגברי והגרפי שלהם.
לתלמיד | הערות ופתרונות למורה
הפעילויות נוגעות ברעיון של מכפלת פונקציות ובפרט מכפלת פונקציות קוויות, והקשר בין הייצוג האלגברי והגרפי שלהם.
לתלמיד | הערות ופתרונות למורה
יחידת הוראה הכוללת סרט ומצגת העוסקת בזיהוי תכונות הפונקציות ע"פ הגרף שלהן, זיהוי תחומי עליה, ירידה, חיוביות ושליליות ע"פ הגרף, הכרת ייצוג גרפי של הזזה אנכית ואופקית של פונקציות שונות ושיקוף גרף של פונקציה ביחס לציר X ...
פורטל זה נבנה עבור מורים ונועד לשימוש צרכי חינוך בלבד. העמוד מכיל קישורים לאתרים חיצוניים שאינם אתרי משרד החינוך. תוכן אתרים אלה וכל המוצג בהם (לרבות פרסומות) הינו באחריות בעלי האתרים בלבד. אם נתקלתם בבעיה כלשהי או שיש לכם הצעות או הערות בנוגע לתוכן, באפשרותכם לפנות אלינו בקישור זה.