תיבה – נפח ושטח פנים
במסגרת הנושא התלמידים יכירו את המשמעות של נפח קובייה ונפח תיבה. דגשים בהוראת הנושא:
1. התלמידים מכירים את התיבה מבית הספר היסודי.
2. יש להזכיר את המושגים קודקוד, פאה, מקצוע ושטח פנים.
3. שטח הפנים של תיבה הוא סכום שטחי הפאות שלה.
4. יש ללמוד לחשב את שטח הפנים של תיבה שממדיה נתונים באמצעים מספריים ואלגבריים.
5. יש לדון בהשתנות שטח פני התיבה כתוצאה משינויים חיבוריים וכפליים באורכי המקצועות, למשל במקרים שבהם אורכי כל המקצועות מוכפלים פי 2.
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
סרטונים
אולי תתעניינו גם ב...
אי שוויונות ריבועיים
לפתרון אי שוויון ריבועי יש לעבור לייצוג שבו אחד האגפים הוא 0. מתקבל אי שוויון ריבועי חדש ובו קבוצת הפתרונות זהה לקבוצת הפתרונות של האי שוויון המקורי (אי שווי...
דמיון משולשים
איך נוכל למדוד אורך של עץ אם אנו יודעים את אורך הצל שלו? במסגרת לימוד הנושא 'דמיון משולשים', נלמד לזהות משולשים דומים, נמצא נתונים חסרים באמצעות תכונת הדמיון...
מנסרה משולשת
מנסרה משולשת ישרה היא גוף שבו שתיים מהפאות הן משולשים ושלוש פאות הן מלבנים. המשולשים נקראים בסיסי המנסרה. המלבנים נקראים פאות צדדיות של המנסרה
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!