בחינות בגרות והיבחנות בתורה שבעל פה ומשפט עברי - ממלכתי

התכנים: השאלון מאחד ומצרף מודולרית שלוש יחידות לימוד המשוקללות בחלקים שווים:

1. יחידת לימוד: "יחיד וחברה": היבטים שונים של יחסים בין הפרט לחברה שבה הוא חי: ערך חיי האדם, מחויבות חברתית, אחריות כלפי גופו ורכושו של הזולת, "לא תעמוד על דם רעך", תרבות המחלוקת ועוד.
2. יחידות לימוד: נושאים לבחירה כגון חקיקה, גרות וגיור, עם וארצו, אני וסביבתי (יחידה מתוקשבת), רשות הרבים, סיורים לימודיים, "אבות ועוד", צדק חברתי, "תלמודטרון", נושא בית ספרי.

דרכי ההערכה: שאלון 007383 יוערך בהערכה בית ספרית על ידי המורה המלמד:
בחירה: גיבוש נושאי הלימוד וגופי התוכן (בהיקף של כ-15 סוגיות לכל יחידת לימוד) ובניית תהליך הל"ה: הוראה-למידה-הערכה. אנו ממליצים על שימוש בכלים ובמחוונים על פי המשימות, התכנים והמיומנויות שייושמו בכיתה במהלך השנה. התכנון יתבצע בשיתוף עם מדריכי תחום הדעת.
הערכה: יישום תהליכי הערכה מעצבת ומותאמת (דיפרנציאלית), מתוך שימת דגש על שונות ומגוון. מומלץ לשלב כלים דיגיטליים ואת עקרונות למידת החקר הן בתהליך ההוראה-למידה הן בדרכי ההערכה. אין לסיים את תהליך ההערכה (בחינות מסכמות, עבודות ומיזמים ומתן ציונים סופיים) לפני 31 במרץ 2023 , ט' ניסן תשפ"ג.
משוב ובקרה: ניתוח התוצאות, מסקנות ותובנות (בשיתוף המדריכים).
דיווח: בית הספר ישקלל את כל מרכיבי ההערכה של שלוש היחידות וידווח ציון אחד לאגף הבחינות.

• הערכה חלופית

התכנים: בית הספר יבחר שניים מן הנושאים: משפט ויושר, דברים שבינו לבינה, הורים וילדים.
משפט ויושר – יחידה העוסקת במתח שבין הדין לבין הצדק ובקו התפר שבין המשפט למוסר (הוצאת ת"ל, משרד החינוך).
דברים שבינו לבינה – מגוון רחב של סוגיות והשקפות בנושא הזוגיות ומכלול היחסים שבין האיש לאישה. הלומדים נחשפים גם להיבטים במשפט העברי – תחום מתפתח ומשתנה לפי הזמן והמקום. לצד הספרות הקלסית של התורה שבעל פה הובאו גם מקורות שהתחדשו במהלך הדורות ועוצבו בקהילות ישראל – ממזרח וממערב – לרבות פסקי דין חדשים פרי החקיקה הישראלית (הוצאת משרד החינוך, תשע"ט).
הורים וילדים – עיון מוסרי ומשפטי במערכת היחסים המורכבת בין הורים לילדיהם, לאור התפתחות ההלכה והמשפט: חובות וזכויות, גבולות בכיבוד הורים, הקניית השכלה ומקצוע, מזונות, "בן סורר ומורה" ועוד. המקורות הקלסיים מוארים בידי אנשי רוח בני זמננו ומזמנים דיון אקטואלי ורלוונטי בסוגיות אוניברסליות (הוצאת מכון שלום הרטמן בשיתוף משרד החינוך, תש"ף).

הבחינה כוללת שלוש יחידות. כל התלמידים עונים על שתי היחידות שנלמדו בבית הספר.

כל יחידה מחולקת לשני פרקים:
פרק ראשון – 40 נקודות
יש לבחור סוגיה אחת מתוך שתיים ולהשיב על השאלות:
חמש שאלות על הסוגיה – 35 נקודות
שאלה שישית – שאלת מיומנות והבנה (5 נקודות)
פרק שני – 10 נקודות
יש לבחור שאלה כללית אחת מבין שתי שאלות מתוך היחידה.

בחינת הבגרות המותאמת תכלול את כל חומר הלימוד שבתוכנית ההלימה, בשלמותו.
ההתאמה מתבטאת באפשרויות הבחירה בין השאלות הקצרות:
תלמידים הזכאים להתאמה יענו על שאלה קצרה אחת בפרק ב' מיחידה אחת בלבד, לבחירתם (במקום שתי שאלות קצרות - אחת בכל יחידת לימוד). משקלה של שאלה זו יהיה 20%.

לתשומת לב המורים:
יש להנחות את התלמידים שאושרה להם בחינה מותאמת, וליידע אותם מראש על דרכי ההיבחנות המיוחדות, מכיוון שהשאלון שבידיהם הוא השאלון הכללי, אשר אינו מכיל התייחסות מפורשת לתלמידים המותאמים.
מחברת הבחינה תיבדק כמותאמת רק אם יש עליה המדבקה המתאימה.