אוגדני בחינות בתיאטרון: הנחיות וטפסים
חזרהארגון הלמידה בחטיבה העליונה לפני ואחרי השינוי
דרכי הערכה של הנושאים המוגדרים כ 50% מהחומר – הם בסיס הידע והמיומנויות ומהווים את הליבה המשותפת להיבחנות חיצונית.
ההיבחנות החיצונית תכלול מבחן חיצוני (בוחן חיצוני שיגיע לבית הספר) על הפקת תאטרון לימודית + ספר הפקה, שמסביר את תהליכי החקר, היצירה והבחירה שנעשו בעבודה על ההפקה בבסיס הידע והמיומנויות: 50%.
הציון לבחינת ההפקה יועבר על טופס 9588 מרכיבי הציון יהיו:
- ציון על התפקיד המשחקי בהפקה הלימודית (35%)
- ציון על התפקיד ההפקתי בהפקה הלימודית (30%)
- ציון על ספר ההפקה (20%)
- ציון על שיחת בוחן-תלמיד (15%)
הערכה בית ספרית תכלול בחינה עיונית בכתב – 20% + הערכה חלופית – 30%. סך כל ההערכה הבית ספרית יעמוד על 50%.
אנו מעודדים את בתי הספר לבחור בדרכי הערכה חלופיות, תוך שמירה על כמה כללים שיבטיחו שההערכה הבית ספרית תעמוד ברמה הנדרשת מבחינת בגרות:
- הלימה: ההערכה חייבת להיות בהלימה ליסוד המארגן (הרציונל) שבחר הצוות להוראה בהערכה הבית ספרית, לפרקי הידע והמיומנויות שנלמדו וליכולות האקדמיות של התלמידים
- תקפות ומהימנות: הכרחי לוודא שההערכה מכסה את הנושאים המרכזיים שנלמדו. יש לשאוף לכך שההערכה תביא לביטוי את רמות חשיבה שונות.
- ציינון: יש לשים לב לחלוקה הגיונית של הניקוד בכל חלק של ההערכה.
- ניסוח: ההנחיות, מטלות ההוראה והשאלות חייבות להיות מנוסחות בבהירות ובאופן חד משמעי שאינו ניתן לפרשנויות שונות. (ואין הכוונה לתשובות העשויות להיות מגוונות מאוד)
- מחוון: הכרחי לכתוב מחוון שיגדיר את אופן הניקוד וזאת כדי ליצור אחידות ככל האפשר בין המורים בצוות.
- התאמה בין סוג ההערכה לבין דרישותיה: ככל שנאפשר הערכה עם יותר חומר פתוח, כך המטלות השונות צריכות להיות בעלות רמת חשיבה גבוהה יותר.
השילוב בין החשיבה הפתוחה, היצירתית והחדשנית לבין שמירה על כללי יסוד עשוי לתרום ליצירת הערכה בית ספרית ייחודית ומעניינת העומדת ברמה הנדרשת.
למידה מבוססת פרויקטים / מטלת ביצוע
- העלאת הפקה לימודית למחזה
- העלאת סצנות מתוך מחזה
- יצירת קולאז' בימתי סביב סוגה, סגנון, יוצר או נושא.
- עיצוב מקט (דגם תפאורה מוקטן בקנה מידה) למחזה
- עיצוב פסקול למחזה
- כתיבת ועיצוב תכנייה למחזה
- כתיבת עיבוד למחזה
משחקיות
- יצירת משחק סביב נושא והפעלתו
למידה בדרך החקר
- כתיבת עבודה סביב סוגה, סגנון, יוצר או נושא
- יצירה והצגה של מצגת, צילום או כרזה מלווה בעבודה המסבירה את תהליך היצירה
אולי תתעניינו גם ב...
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
