ילדים מחוננים וגשטלט Gifted children and Gestalt
למאגר חומרי ההוראהמאפיינים
- נושאים ותחומי דעת:
- היבטים רגשיים, חברתי ערכי
- מסגרות חינוכיות:
- מרכזי מחוננים
- שלבי חינוך:
- יסודי
- סוגי התוכן:
- מאמר
- פותח ע"י:
- טלי מירקין
- שפה:
- עברית
הדילמות היום-יומיות שאיתן מתמודדים ילדים מחוננים בשל היותם מחוננים
מאמרה של טלי מירקין פורסם בכתב העת British Gestalt Journal בשנת 2010. המאמר מתאר קבוצת גשטלט בהנחיית הכותבת, פסיכולוגית, המתקיימת במרכז המחוננים "מעוף" בבאר שבע שמטרתה לעזור לילדים להתמודד עם היותם מחוננים בחברה רגילה.
בקבוצה משלבים נושאים קבועים מראש עם חומר שהילדים מביאים לקבוצה מחייהם ועם ניתוח היחסים בין ילדי הקבוצה בזמן אמת. המאמר מציג את הדילמות היום-יומיות שאיתן מתמודדים המחוננים בשל היותם מחוננים, האתגרים הרגשיים והחברתיים שהם חווים בבית הספר ועוד. המאמר פורסם בעברית במאגר הידע מחוננט.
אולי תתעניינו גם ב...
מודל מייקר
בכיתות רגילות ואף בכיתות מצטיינים ומחוננים שיעור ההטרוגניות מפתיע. מודל מייקר להוראה דיפרנציאלית נותן מענה להטרוגניות זו
בית מדרש: "הנצח כבעיה קיומית"
שיעור בית מדרש החושף את התלמידים לשאלות המעסיקות פילוסופים אקזיסטנציאליסטים. השיעור נלמד במסגרת פרויקט הבוגרים לתלמידים מחוננים בשנת תשע"ב
"רותם בלי ספויילרים" - קונפליקט בין תלמידה מחוננת למורה
כלי פדגוגי להתמודדות בסיטואציות שונות עם תלמידים מחוננים הלומדים בכיתה הטרוגנית.
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!
