תוכנית דו לשונית המציגה מנקודת מבטם של התלמידות והתלמידים מצבי חיים ואתגרים בדרך לקבלת אחריות על עצמם ועל אחרים, שיח ערכי וחברתי במצבים אלה והזמנה לפעולה והשפעה ליצירת שינוי
חומרי הוראה
לפניכם חומרי הוראה ולמידה המותאמים ליחידות הגיל השונות ולנושאי רוחב בתחום זכויות ילדים וזכויות תלמידים. חומרי הלמידה כוללים למידה רעיונית ומושגית של התחום, היכרות עם מסמכים מכוננים כגון אמנת זכויות הילד הבין-לאומית וחוק זכויות התלמיד, חקר מקרים ושיח עמיתים, הנעה לפעולה של תלמידים להובלת שינויים בסביבות החיים לשם יישום זכויות, קבלת אחריות אישית ואזרחית ופרואקטיביות חברתית.
אחריות אזרחית – בשבילי הזכויות – المسؤولية المدنية بالنسبة لي حقوق
בשביל הזכויות – דיון בדילמות מוסריות וחברתיות
תוכנית דו לשונית להנחיה ופעילות לתלמידים בדבר יישום האמנה לזכויות הילד והילדה בחינוך העל יסודי. חינוך לזכויות הוא כלי חברתי. הזכויות מחנכות לעצמאות, ובה בעת לשיקול דעת, לביקורת חברתית, לאחריות ולכבוד כלפי הזולת. בחוברת סיפורי אירוע הדנים ביישום האמנה בחברה רבת תרבויות, שוויון בחינוך, נגישות בחינוך, טוהר מידות בחינוך, הזכות להישמע, הפרת משמעת, גבולות ההשתתפות של תלמידים, ילדים עובדים וכו'.
Youth Can Do It
מעמד הילד בתרבות היהודית מאז למחר
עיתונים ובהם מידע על מעמד הילד ברצף התרבות היהודית הלאומית המשיקים לאמנה הבין-לאומית לזכויות הילד והילדה. לכל עיתון מצורף מדריך למורה ובו מערכי שיעור מובנים בנושא העיתון, לרבות פעילות פרואקטיבית של התלמידים.
- עיתון מס' 1 – מיהו ילד
- מדריך למורה – מיהו ילד
- הזכות לכבוד במקורות היהודיים
- עיתון מס' 2 – הזכות לחינוך
- מדריך למורה – הזכות לחינוך
- עיתון מס' 3 – שוויון זכויות לבעלי מוגבלויות
- מדריך למורה – שוויון זכויות לבעלי מוגבלויות
- האם כבר יצאנו ממצרים?
- עיתון מס' 4 – הזכות לתנאי העסקה הוגנים
- מדריך למורה – הזכות לתנאי העסקה הוגנים
- עיתון מס' 5 – זה הזמן לסלוח
- מדריך למורה – זה הזמן לסלוח
- עיתון מס' 6 – הזכות לכבוד
- מדריך למורה – הזכות לכבוד
- עיתון מס' 7 – הזכות לחופש הביטוי
- מדריך למורה – הזכות לחופש הביטוי
- זכויות אדם ותלמיד
חדר מורים לומד
- קירות מדברים זכויות בבית הספר דקל ברעננה
- יום זכויות הילד הבין-לאומי בחטיבת זלמן ארן בחולון
- מצעד הזכויות, בית ספר ניב בחולון
- ספר שגרירים צעירים לשגרירי אומות העולם, בעקבות 7.10.2023
תקציר:
במכתבים, בכרזות ובסרטים שיצרו, ביקשו התלמידים לשתף אותנו בפרץ הרגשות העז שלהם מפרוץ המלחמה, ובדרישה לשחרר את החטופים בעזה. הם הדגישו כי החטיפה, השהייה בשבי, התנאים הקשים והלא אנושיים שבהם הוחזקו כפי שלמדנו מהשבים המוגדרים כפשעי מלחמה, מהווים כולם הפרה בוטה של זכויות אדם בסיסיות. הספר הוא עדות חיה לשותפות הגורל, הערבות ההדדית והאחריות האזרחית המשותפת שחשים הצעירים בישראל כלפי חבריהם שנפגעו במלחמה. הוא ישמש עם הזמן מסמך עדות וזיכרון צורב בהיסטוריה היהודית-ישראלית.
ילדים בצל המלחמה
למלחמה באוקראינה השפעה ניכרת על חייהם של ילדים ובני נוער, זכויותיהם הבסיסיות נשללות. בשיעור זה נבחן את השפעות המלחמה על סביבות החיים של צעירים באוקראינה לצד דרכי הזדהות ופעולה שלנו למענם.
- ילדי אוקראינה במלחמה - מערך שיעור
- מצגת מלווה: בעברית | באנגלית