قيمة الاحترام
التكلّم
التكلّم هو الطرف الثاني من عمليّة الاتّصال الشفهيّ، إذا كان الاستماع وسيلة لتحقيق الفهم/التلقّي، فإنّ التكلّم وسيلة للإفهام/الإرسال. وبما أنّ اللغة هي وعاء الفكر، فالتكلّم أداة من أدوات عرض الأغراض والأفكار، وهو عمليّة تنفيس عن المشاعر وتصوير للأحاسيس وترسيخ للمعلومات في الذاكرة، يؤدّي إلى تعويد التلميذ/المرسِل على جودة الأداء اللفظيّ وحسن التفكير المعنويّ، عن طريق اختيار الألفاظ الملائمة، تسلسلها، ترتيبها والربط بينها.
نسب إلى الصفوف والمواضيع المركزيّة في المنهاج
- الصفّ
- الموضوع المركزيّ
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
يمكن أن يهمّك أيضًا
نقرأ ونستمتع مع النّصّ الأدبيّ
أمامكم مجموعة من المهامّ الّتي تحوي نصوصًا أدبيّة تهدف إلى تطوير قدرات التّلاميذ في مهارة فهم المقروء
الزّيتون
أمامكم مجموعة مهامّ عن موضوع الزّيتون تهدف إلى تطوير قدرات القراءة فهم المقروء لدى التّلاميذ من خلال النّصوص الرّقميّة
العطاء
أمامكم مجموعة مهامّ عن موضوع العطاء تهدف إلى تطوير قدرات التّلاميذ في مهارة التّكلّم
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!