דלג אל

نحافظ على بيئتنا

שומרים על הסביבה

القراءة هي أحد مجالات اللغة الأربعة، وهي نتاج قدرتين أساسيتين هما:قراءة كلمات، وهي عملية ذهنية يمكن تحويلها، من خلال الممارسة، إلى قدرة آلية/أوتوماتيكية، أي تنفّذ بشكل تلقائي دون بذل جهد ذهني كبير. وهي شرط ضروري لفهم المقروء، إذ بها يربط القارئ بين شكل الكلمة وصوتها من أجل الوصول إلى دلالتها، بواسطة تحويل الأحرف والحركات إلى أصوات ومن ثمّ تجميعها.القدرة على الفهم، أي ربط الكلمات مع بعضها في وحدة لغوية لها معنًى، وهي القدرة ذاتها التي يوظفّها التلميذ في فهم المسموع.

نسب إلى الصفوف والمواضيع المركزيّة في المنهاج

الصفّ
الموضوع المركزيّ
{{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}

يمكن أن يهمّك أيضًا

الماء عماد الحياة
أمامكم مجموعة مهامّ عن موضوع الماء تهدف إلى تطوير قدرات القراءة وفهم المقروء لدى التّلاميذ من خلال النّصوص الرّقميّة
نقرأ ونستمتع مع النّصّ الأدبيّ
أمامكم مجموعة من المهامّ الّتي تحوي نصوصًا أدبيّة تهدف إلى تطوير قدرات التّلاميذ في مهارة فهم المقروء
الحذر على الطّرق
أمامكم مجموعة مهامّ عن موضوع الحذر على الطّرق تهدف إلى توعية التّلاميذ أثناء عبور الشّارع والسّفر من أجل المحافظة على سلامتهم
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!

פורטל זה נבנה עבור מורים ונועד לשימוש צרכי חינוך בלבד. העמוד מכיל קישורים לאתרים חיצוניים שאינם אתרי משרד החינוך. תוכן אתרים אלה וכל המוצג בהם (לרבות פרסומות) הינו באחריות בעלי האתרים בלבד. אם נתקלתם בבעיה כלשהי או שיש לכם הצעות או הערות בנוגע לתוכן, באפשרותכם לפנות אלינו בקישור זה.