חומש שמות

יחידה זו איננה חלק מרצף הוראת החומשים, אלא עוסקת בפרשנות התנ"ך כנושא בפני עצמו. היחידה פותחת בעיסוק עקרוני במהות הפרשנות ובצורך בה, ולאחר מכן מתמקדת בפרשנות חז"ל, ברש"י ובאבן עזרא. לאורך היחידה משולבות דוגמאות שבעזרתן יכירו התלמידים את דרכי הפרשנות הייחודיים לחז"ל ולכל אחד מן הפרשנים. השיעור האחרון מבוסס על דוגמאות מתוך חומר הלימוד בתורה בחטיבה.

בפרקים א'-ה' בחומש שמות, עם ישראל מתמודד בגלות מצרים עם גזירות ושעבוד אבל גם עם בשורת הגאולה ומינוי משה. עם קריאת הפסוקים נגלה שתהליך הגאולה מורכב מאקטיביות אנושית המצטרפת לתוכנית האלוקית.

ביחידה זו נלמד את פרקים ו־יב העוסקים בעשר המכות שהביא הקב"ה על מצרים.
במהלך השיעורים נידרש למטרת המכות ככלל ולהבנת המשמעות שלהן כחלק מתהליך הגאולה של עם ישראל, נעמוד על סדר המכות ומשמעויותיו. בהמשך ניכנס ללימוד מעמיק של חלק מן המכות. שני שיעורים יוקדשו למכות חושך ובכורות. נעמיק בפרטי המכות, במשמעות שלהן לתהליך הגאולה ובתרומתן להבנה הכללית של סיפור יציאת בני ישראל מעבדות לחירות. בסוף היחידה מוצעות משימות להערכת הלימוד ביחידה.

פרקים י"ב-ט"ו בספר שמות עוסקים בשלב חשוב של היציאה ממצרים ובתהליך של בניית העם – עם של בני חורין, עבדי ה'. בלימוד נעסוק בשינוי שהעם נדרש לו ובמשמעות שלו לדורות.

ביחידה זו נעסוק בתקופת המסע במדבר. תקופה מכוננת ביחסי ה' ועם ישראל. כדי לתאר את התקופה הזאת משתמש הכתוב פעמים רבות במילה ניסיון - ה' מנסה את העם, והעם מנסה את ה'. חומש שמות לוקח את הלומדים למסע הניסיון והקושי, אבל המסע הזה, על כל קשייו ואכזבותיו, הוא גם התקופה שכעבור שנים תיזכר בנבואתו של ירמיהו כאהבה גדולה: "כֹּה אָמַר ה' זָכַרְתִּי לָךְ חֶסֶד נְעוּרַיִךְ אַהֲבַת כְּלוּלֹתָיִךְ לֶכְתֵּךְ אַחֲרַי בַּמִּדְבָּר בְּאֶרֶץ לֹא זְרוּעָה" (ירמיהו ב, ב).

ביחידה זו נלמד את פרשת יתרו שבמרכזה מעמד הר סיני ועשרת הדברות.
בפרק יח נלמד על בואו של יתרו אל מדבר סיני ועל העצה שהוא מייעץ למשה בנוגע למשפט העם.
פרקים יט-כ עוסקים באירוע מכונן בהיסטוריה – מעמד הר סיני ואמירת עשרת הדיברות.

ביחידה זו הפותחת את פרשת משפטים נעסוק באחריות האדם על חייו ועל כבודו של אדם אחר. נראה שמקומה של פרשת משפטים מיד לאחר עשרת הדיברות מעביר מסר על חשיבות הפרטים הקטנים המביאים לידי ביטוי את הרעיונות הגדולים.

יחידה זו, השנייה משתי יחידות על פרשת משפטים, דנה במקרים של נזק ופגיעה הקורים לרכוש של אדם אחר ובאחריות המוטלת על המזיק, על השומר ועל הרואה. התורה מחנכת אותנו כי יש לאדם אחריות נרחבת לרכושו של אדם אחר, גם אם לא התכוון להזיק. כמו כן, היחידה כוללת סיכום והערכת הנלמד בשתי היחידות של פרשת משפטים.

ארבעים יום אחרי מעמד הר סיני, שבו זכו בני ישראל להתגלות ישירה של הקב"ה, מתרחש חטא העגל. ביחידת שיעורים זו ננסה להבין: למה זה קרה? מה היה החטא של בני ישראל? למה המעשה התרחש דווקא אחרי תקופת ההמתנה למשה? מה אפשר ללמוד ממה שקרה על אמונת בני ישראל ועל אמונה בכלל? ומה הקשר בין חטא העגל למשכן?

ביחידה זו נלמד פסוקים נבחרים מתוך חטיבת פרקים גדולה בסופו של חומש שמות העוסקת בציוויים לבנות את המשכן ובבנייה - פרקים כה־לא ופרקים לה־מ. נמקד את הלמידה בהבנת מטרת המשכן, כליו ובגדי הכוהנים, נבחן את המפגש בין השבת למשכן ואת היחס בין הציוויים לביצועם. נחתום את הלימוד בפעילות מרוממת לסיכום ספר שמות.