ערך השונות כיתה ג

קבוצת השווים שבה מתרחשים תהליכים לימודיים וחברתיים היא קבוצה הטרוגנית שחבריה שונים זה מזה בהיבטים מגוונים כמו צרכים, משאלות ושאיפות, תפיסות עולם, דעות ורצונות, מראה חיצוני, תכונות אופי, יכולות וכישרונות, תחביבים, מסורות ותרבויות.

שונות זו באה לידי ביטוי בשלבים השונים של תהליך התפתחותה והתגבשותה של קבוצת השווים, והיא שבה ומתעצמת במצבים של השוואה חברתית.

השונות וביטוייה המגוונים בפעילות החינוכית, החברתית והלימודית עשויים לזמן לחברי קבוצת השווים הפריה הדדית, התפתחות אישית וחברתית והתנסות במימוש ערכים כמו מתן כבוד לשונה, קבלת האחר ועוד.
בספרות המחקרית אפשר למצוא סימוכין שמפגש עם השונה ושיתוף פעולה עימו לאורך זמן עשויים לסלול את הדרך להתפתחות אישית וללכידות חברתית.

שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים

כיתה
נושא מרכזי: {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}; {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}

ערך השונות בתוכנית מפתח הל"ב המחודשת בדגש על SEL

שונים ומתחברים

יחידת ההוראה למידה: "שונים ומתחברים", מקדמת מיומנויות SEL בדגש על ערך השונות.
זרקור על מאפייני הגיל ועל התכנים ביחידה:
ילדים בכיתה ג' מרחיבים את מעגל החברים שאיתם הם פועלים, לומדים ומשחקים.
בשלב זה הם מכירים בכך ש:

לחבריהם עשויים להיות תחומי עניין ותחביבים שונים משלהם
חבריהם בעלי מכלול תכונות המרכיבות את אישיותם
והם מסוגלים להכיל זאת ולשתף עם חבריהם פעולה.

יחידה זו מתמקדת בשונות שבין ילדי הכיתה בדגש על תחביבים, העדפות אישיות ותכונות.
היחידה מעודדת את הילדים לפעול ולשחק עם חברים השונים מהם, להרחיב את הקשרים החברתיים ולהעמיק את החברות. נוסף על כך,
היחידה מאפשרת להם להתבונן בייחודיות שלהם ושל חבריהם ולהכיר את המגוון של חברת הילדים בכיתה.