יום ירושלים בספרות

אפשר לעשות פעילות השוואתית בעקבות קריאת השיר בין מציאות ובדיון ובין דברים שמחים ועצובים המוזכרים בו בקשר לירושלים

מקלידים פתק לכותל, ויש מי שדואג להדפיס ולשים אותו בין אבני הכותל

מטלת כתיבה: אפשר לבקש מהתלמידים לכתוב מה היה עונה הכותל לכל אחת מהדמויות שבאה אליו

סרטון על תהליך כתיבת השיר של נעמי שמר "ירושלים של זהב". בתום הצפייה נשוחח עם התלמידים על ביטויי האהבה לירושלים ולקשר אותם לסיפור כתיבת הבית הרביעי של השיר בעקבות אירועי התקופה המתוארים בסרטון. מומלץ לצפות מ-1:55

פיתוח השיח הדבור ומטלת כתיבה: אפשר לשאול את התלמידים מהי ירושלים שלהם

מומלץ לבקש מהתלמידים למצוא מידע על שמות האתרים המוזכרים בשיר ולהשיב מדוע לדעתם בחר המשורר לשבץ דווקא אתרים אלו?

אפשר להשוות בין מילות שירו של אריאל לשירה של נעמי שמר "ירושלים של זהב"

פרק תהילים המעיד על חשיבותה של ירושלים ביהדות. אפשר לשאול את התלמידים אילו דמויות, אתרים ואירועים היסטוריים מוזכרים בפרק

פעילות מקוונת בעקבות ספרה של שׂהם סמיט "יוֹמְטִיּוּל ירושלים"

בעקבות ספרה של שׂהם סמיט "יוֹמְטִיּוּל ירושלים"