מערך שיעור המציג את ים המלח כפלא טבע עולמי ייחודי המהווה מוקד לגאווה ישראלית, חלוציות ואחריות סביבתית. התלמידים יוצאים למסע חקר בתחנות המשלבות מדעים, היסטוריה וגאוגרפיה, בהן הם לומדים על סגולות המרפא, סיפורו של משה נובומייסקי ואתגר הבולענים. הפעילות מסתיימת בכתיבת "גלויות שגרירים" המבטאות את זיקת השייכות למולדת ואת המחויבות לשימור אוצרות הטבע שלנו.
ארץ קטנה אך מגוונת בנופיה
ציר מוביל: מחלום להגשמה - מקימים מדינה
רעיון מרכזי: הכמיהה לארץ ישראל כגשר בין סיפור אישי לזהות לאומית – חיבור בין געגוע, חלום ומעשה.
הידע הנדרש בנושא הנלמד:
- נופי הארץ: מישור, שפלה, הר, בקעה, ים וחוף, עמקים
- תופעות נוף ייחודיות: ים המלח מכתשים הר החרמון?
- התנ"ך בנופי הארץ (הקרב בין דוד לגלית בעמק האלה)
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
אולי תתעניינו גם ב...
המשפחה שלי והקשר למולדת
שבילי מורשת, המשפחה שלי והקשר למולדת, כיתה ב. המשפחה, הזהות והמולדת: חיבור בלתי נפרד היוצר תחושת שייכות עמוקה
סמלי המדינה
שבילי מורשת - סמלי המדינה - כיתה ד. הכרת סמל, דגל והמנון המדינה, המטבע הישראלי והשפה העברית
הזהות שלי ושל משפחתי
שבילי מורשת, הזהות שלי ושל משפחתי, כיתה ב. זהות היא הגדרת האדם את עצמו, הדרך שבה האדם בוחר להציג את עצמו
הרעיון שלכם כאן!
אם גם לכם יש מערך שעור רב כשרון או רעיון מקורי, מעניין, שמצית את הדמיון, מעורר את החושים ומפיח חיים בשיעורים- שלחו לנו אותו!